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能运用小数大小比较的知识,解决生活中“货比三家”的实际问题。能正确比较一位小数和两位小数的大小,并能选择合适的方法进行比较。运用观察、比较、归纳的方法,发现并掌握小数大小比较的基本规则。探究并掌握一位小数和两位小数大小比较的方法。让学生感受并理解比较小数大小的方法多样性和灵活性。提高运算能力,发展数感,增强数学应用意识。1.动脑筋,填一填。6.8元=()元()角3.2米=()米()分米1.82元=()元()角()分1.39米=()米()分米()厘米8米4厘米=
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