望月怀远公开课.pptVIP

;学习目标：;声律风骨兼备;2、盛唐诗歌的风骨主要包括：

①诗人们能从观察宇宙历史的发展规律的高度对时代与人生进行积极思考；

②诗人们在追求建功立业的道路上，显示了强烈的自信心和铮铮傲骨；

③崇尚独立人格和高洁品质，这使他们的追求功名的热情少了些庸俗气，具有了理想的光彩。;望月怀远张九龄;

;二、看作者;三、看背景;有一句诗，千百年来为人传颂，有着独特的艺术魅力。;四、品读鉴赏;答案：辽阔无边的大海上升起一轮明月；月光普照之下，无论远近，天涯海角都沐浴其中，远在天涯海角的亲人，此时此刻也该和我望着同这天上的明月吧！自然浑成，意境雄浑壮阔。表达对远人的深深思念。;2、首句“海上生明月”中的“生”，曾有人认为是“升”之误。请就此谈谈你的看法。;; 3、高考题型训练：结合全诗，找出颔联中表达感情最凝练的一个字，并解析。;运用动作细节描写，诗人爱月灭烛，露凉披衣，翘首久伫，以寄相思，直到夜露打湿了衣衫。细节刻画出诗人想念亲人如痴如醉的情态。同时巧妙点出时间的推移。;5、颈联“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，“怜”有何意味？“露滋”又有何意味？

;明确：

整夜相思不能入睡，怪谁呢？是屋里烛光太耀眼了吗？于是灭烛，披衣步出门庭，可光线还是那么明亮，这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。

⑵“怜”应有怜爱之意。

⑶夜已深了，气候更凉些了，露水也沾湿了身上的衣裳。“滋”指润湿，而且含滋生不已的意思；“露滋”写出了诗人因相思而站立时间之长，写尽了“遥夜”“竟夕”的精神。;陆机《拟明月何皎皎》：“照之有余辉，揽之不盈手。”;思考：尾联写“还寝梦佳期”有什么作用？

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;五、整体感知;六、牛刀小试;1、【明确】尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。

;明确：

2、“催”，是催促，运用了拟人手法，把树人格化，不是寒气使树变色、叶飘零，而是树色把寒气催赶来了。形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人萧瑟氛围，为悲秋和离??的心境做了极好的渲染和烘托，表达出诗人送别时的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。

;谢谢大家！