高中地理野外教学与课程整合的有效路径分析教学研究课题报告.docx

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高中地理野外教学与课程整合的有效路径分析教学研究课题报告

一、高中地理野外教学与课程整合的有效路径分析教学研究开题报告

二、高中地理野外教学与课程整合的有效路径分析教学研究中期报告

三、高中地理野外教学与课程整合的有效路径分析教学研究结题报告

四、高中地理野外教学与课程整合的有效路径分析教学研究论文

高中地理野外教学与课程整合的有效路径分析教学研究开题报告

一、研究背景意义

地理学科的本质在于对人与自然关系的深度叩问，而高中地理教育的痛点长期困于课堂讲授的抽象性与学生认知经验之间的断层。新课标背景下，地理核心素养的培育要求教学从“知识传递”转向“能力生成”，野外教学以其情境性、实践性和探

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