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第四单元专题学习活动《少年正是读书时》教学设计+2025—2026学年统编版语文七年级上册.docx

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    教学设计

    课程基本信息

    课题

    ?综合性学习——《少年正是读书时》

    课型

    新授课

    学科

    ?语文

    年级

    ?七年级

    学段

    ?初中

    版本章节

    ?七年级上册第四单元综合性学习

    教学目标

    ?1.梳理、分享阅读方法，培养、激发阅读兴趣，养成阅读习惯，了解名家作品，积累阅读经验。

    2.在分享感悟中，积极、清楚地表达自己的看法，增强表达、倾听和与他人交往沟通等能力。

    教学重难点

    ?交往沟通等能力。

    教学重点：

    掌握一定的阅读方法，培养、激发阅读兴趣；了解名家作品，积累阅读经验。

    教学难点：

    活动中的阅读方法探究。

    学情分析

    ?七年级上册第四单元综合性学习是《少年正是读书时》，是初中阶段的第二次综合

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