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阅读下面的诗歌,完成小题
太原早秋①
李白
岁落众芳歇,时当大火②流。
霜威出塞早,云色渡河秋。
梦绕边城月,心飞故国楼。
思归若汾水,无日不悠悠。
【注】①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。这年夏季,诗人应友人元演之邀,同来太原,意欲攀桂以求闻达,然而辗转三晋,时历数月,终未能得到实现抱负之机会,到了秋季便写下了这首诗。②大火:星名,二十八宿之一,即心宿。
16.下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是(??)
A.首联借自然景物含蓄地表明了季节。从律诗的结构来看,这一联是起,以写景起头,是诗歌创作常见模式。
B.颔联中“威”就是威力、威风,在此处指秋霜很浓。“塞”指边塞,“河”指黄河。此联直接描写了太原的自然气候。
C.颈联形式上相对,意义上递进,转入诗人对边关国事的挂念,写的是诗人梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。
D.诗人虽心绪不高,而此诗格调自高,且带边塞诗之雄健。后半写怀归之意,意重而不觉其重,语直而不觉其直。
17.本诗尾联颇受称道,尤其“悠悠”二字更佳,请赏析其妙处。
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
山中送别
【唐】王维
山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归?
18.请你发挥想象力,描绘“日暮掩门扉”这句诗呈现出的画面。
19.这首诗传达出作者怎样的情感?请结合诗句,简要分析。
20.阅读古诗词,完成各小题
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
(1)首句中“寒灯”一词渲染了怎样的氛围?
(2)作者心情“转凄然”的原因有哪些?用自己的话回答。
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
21.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(??)
A.题目中的“左迁”表明这是一首因友人被贬官至偏远之地而写下的诗作。
B.首句中“杨花落尽”和“子规啼”,点明时令,为后面的抒情作铺垫。
C.第二句中“过五溪”写出了龙标的荒远,暗含李白对友人的关心。
D.后两句运用了夸张的修辞,想象奇特,体现了李白的浪漫主义风格。
22.请结合最后两句诗,分析诗歌抒发了作者怎样的感情?
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。【乙】
送季少府①贬峡中王少府贬长沙
唐·高适
嗟②君此别意何如,驻马③衔杯问谪居。
巫峡猿啼数行泪,衡阳归雁几封书。
青枫江④上秋帆⑤远,白帝城边古木疏。
圣代⑥即今多雨露⑦,暂时分手莫踌躇⑧。
【注】①少府:官名。②嗟:表示感叹或叹息。③驻马:使马停下不走。④青枫江:地名,在长沙。⑤秋帆:指秋风吹着小舟。⑥圣代:当代的美称。⑦雨露:指皇帝的恩泽,⑧躇:徘徊、犹豫。
23.甲诗诗题中的“”与乙诗诗题中的“”意思相同,都指“降职”。
24.请用优美的语言、恰当的修辞方法描绘乙诗中画横线的句子。
25.比较甲乙两首古诗,说说甲、乙两首诗在情感上有何共同之处?
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
26.下列对这首诗的理解,不正确的一项是(??)
A.《观沧海》中以“观”字统领全诗,在开篇就营造出了一种开阔雄浑的意境。
B.“水何澹澹”是静景,“山岛竦峙”是动景,这两句诗通过动静结合的手法,展现了大海的壮阔和威严。
C.“洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D.诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,跟诗的内容没有联系。
27.赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”
赏析《次北固山下》
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
28.品读本诗,找出下列说法中不正确的一项(??)
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
29.“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。
答案
16.C17.①“悠悠”本是忧郁的意思,也有情悠悠、思悠悠之意。联系“思归若汾水”来看,“悠悠”也有绵延不断的意思。②这两句运用了比喻修辞,以水喻情。大意是说,我思念归家之情时时刻刻萦绕心头,就如同汾河
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