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小升初语文句式衔接专项练习题

同学们，老师们，大家好！在语文学习的旅程中，我们常常需要将一个个独立的句子串联成一篇流畅自然的文章。这其中，“句式衔接”就扮演着至关重要的角色。它如同桥梁，连接起句与句、段与段，使文章的思路清晰、语意连贯。在小升初的语文考查中，句式衔接也是一个常见的考点，旨在检验大家对语言逻辑、语境把握以及表达连贯性的能力。

所谓句式衔接，指的是在一定的语言环境中，上下文之间保持话题统一、思路顺畅、语气连贯的一种语言表达能力。做好这类题目，不仅能帮助我们在考试中取得好成绩，更能提升我们整体的语言素养和写作水平。

下面，我们就通过一些练习题来具体实践和体会这些技巧。请同学们认真思考，选择最合适的一项填入括号中，使文段连贯流畅。

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一、选择填空题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.春天的公园，景色宜人。（），引得许多游人驻足观赏。

A.湖面波光粼粼，岸边柳树依依

B.游人如织，摩肩接踵

C.冬天的寒风呼啸而过

D.公园里的花五颜六色，有红的、黄的、紫的

2.学习就像登山，（）。只有坚持不懈，才能最终达到顶峰，领略无限风光。

A.遇到困难就退缩，是不会成功的

B.每一步都需要付出努力

C.山顶的风景总是最美的

D.有的人爬得快，有的人爬得慢

3.环境保护是我们每个人的责任。（），我们才能拥有一个更美好的家园。

A.如果大家都能从身边小事做起

B.因为环境污染问题越来越严重

C.所以我们要好好学习科学知识

D.虽然这是一件很困难的事情

4.（），小明还是按时完成了作业。他这种刻苦学习的精神值得我们学习。

A.因为今天的作业非常多

B.尽管今天身体有些不舒服

C.小明平时学习成绩很好

D.老师表扬了认真完成作业的同学

5.阅读是获取知识的重要途径，（）。通过阅读，我们可以增长见识，开阔视野。

A.我们应该每天坚持阅读

B.书是人类进步的阶梯

C.它能带给我们无穷的乐趣

D.所以我们要多读书、读好书

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二、句序排列题（请将下列句子重新排列，使其组成一段通顺的话，并将序号写在横线上）

6.（）①它的树干又粗又高，枝叶向四面展开，像一把撑开的大伞。

（）②春天，桃花开了，粉粉的，像一张张笑脸。

（）③我家院子里有一棵老桃树。

（）④夏天，我们常常在树下乘凉、做游戏。

（）⑤秋天，树上结满了甜甜的桃子。

7.（）①这样，才能真正理解文章的内涵。

（）②阅读时，我们不仅要读懂字面意思，还要思考作者为什么这么写。

（）③还要联系自己的生活实际，体会文章所表达的思想感情。

（）④只有多动脑筋，勤于思考。

8.（）①接着，我把鸡蛋打入碗中，用筷子搅拌均匀。

（）②然后，往锅里倒上油，等油热了，把蛋液倒进去。

（）③今天，我学着妈妈的样子煎鸡蛋。

（）④最后，撒上少许盐和葱花，一份香喷喷的煎鸡蛋就做好了。

（）⑤首先，我从冰箱里拿出一个鸡蛋。

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三、补全对话/语段题（根据上下文意思，在横线上填入恰当的句子）

9.老师：同学们，你们喜欢读书吗？

学生：____________________________________

老师：很好！那你们平时都喜欢读什么类型的书呢？

学生：____________________________________

老师：读书是个好习惯，希望大家能坚持下去，在书海中汲取营养。

10.夕阳西下，天边的晚霞五彩斑斓，红的像火，粉的像霞，紫的像葡萄。____________________。远处的山峦渐渐被暮色笼罩，显得格外宁静。归巢的鸟儿在空中掠过，留下几声清脆的鸣叫，为这美丽的黄昏增添了几分生机。

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参考答案与解析

一、选择填空题

1.答案：A

解析：前句说“春天的公园，景色宜人”，后面应具体描写春天公园的景色。A项“湖面波光粼粼，岸边柳树依依”正是对春景的具体描绘，与前文衔接紧密。B项说游人，C项说冬天，D项虽然也说花，但“五颜六色”略显笼统，且A项的描写更具画面感和连贯性。

2.答案：B

解析：前句将“学习”比作“登山”，后面应阐述登山（学习）的过程或特点。B项“每一步都需要付出努力”承接“登山”的比喻，说明学习过程的艰辛与付出，与后文“坚持不懈”呼应。A项直接说结果，略显突兀；C项和D项虽与登山有关，但不如B项更能体现过程的艰辛和努力的必要性。

3.答案：A

解析：前句强调“环境保护是责任”，后句说“才能拥有美好家园”，中间需要一个条件或假设。A项“如果大家都能从身边小事做起”是实现美好家园的条件，逻辑通顺。B项是原因，C项与环保责任的逻辑联系不直接，D项表转折，均不如A项恰当。

4.答案：B

解析：后句“小明还是按时完成了作业”中的