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初中地理数字化教学对学生地理学科素养培养的实证研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，数字化教学逐渐成为教育领域的重要手段。本文旨在探讨初中地理数字化教学对学生地理学科素养培养的实际效果。通过实证研究，分析数字化教学在提升学生地理知识掌握、地理思维能力及地理实践能力方面的作用，并提出相应的教学策略和建议。研究发现，数字化教学能有效促进学生地理学科素养的提升，但仍需进一步完善和优化。

**关键词**：初中地理；数字化教学；地理学科素养；实证研究

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##一、问题的提出

###（一）传统地理教学模式的局限性

1.**教学内容单一，缺乏生动性**：传统地理教学主要依赖教材和黑板，教