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修辞手法练习题

修辞手法练习题

一、写出下列句子使用的修辞手法。C.小妹妹拉达，是一只雏凤。

1.每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不

孤峰突起，盛气凌人。（拟人）D.小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。

2.海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

3.危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）11.没有使用比喻修辞方法的是：（A）

4.生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）

5.有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）

A.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的

6.父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）

7.人误地一时，地误人一年。（对偶）

劳动人员，才是中国历史的创造者。

8.谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。

（夸张）

9.傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回

游，他还会想家。（排比）C.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的

二、选择题。

一条大毡子。

10.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是（C）

D.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

A.我们要把那些又臭又长的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里。

12.对下列句子运用的修辞手法，分析正确的一组是：（C）

B.区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。

①千里冰封，万里雪飘。

②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）

③当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。B.皇上每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：

④我们共产党人好比种子，人民好比土地。“皇上在更衣室里。”（夸张）

A.明喻设问对比对偶B.对比设问对偶明喻C.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？（设问）

C.对偶设问对比明喻D.对偶对比设问明喻D.春月是一只青春鸟，驮着幽幽月色，栖落在古城的檐角。（比喻）

13.选出修辞与其他三项不同的一项是（A）15.下列句子中，没有运用借代修辞方法的一项是（B）

A.我还没迈进院子，就见娟娟飞出了房门，欢笑着向我奔来。A.那位打着赤脚，抽着旱烟的庄稼汉是咱乡里数一数二的笔杆子，你

可不能小瞧他。

B.一只水鸟从水面上掠过，光滑的水面上立刻绣上了透明的花纹。

B.做事一定要有统筹安排，不要拣了芝麻，丢了西瓜。

C.习习凉风在树叶间演奏者优美动人的小夜曲。

C.从老百姓的米袋子，菜篮子中，我们可以看出一届政府的政绩。

D.明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。

D.金风送爽，玉兔东升，好一个中秋之夜。

14.下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（C）

16.分析下列各句所运用的修辞手法，依次正确的一组是（A