小学科学教学中传统节日传统玩具的力学原理分析课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学教学中传统节日传统玩具的力学原理分析课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在当前小学科学教育改革的浪潮中，核心素养导向的教学转型已成为必然趋势。《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确强调，科学教育应注重培养学生

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