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小学一年级语文练习题：补充句子及答案

小学一年级语文补充句子练习题

【篇一】

1、你喜欢(小猫)吗?你喜欢(小鸟)吗?

2、老师(教我们画画)。老师(非常关心我们)。

3、(我)常常(帮妈妈干活)。(小明)常常(到书店)(买书)。

4、(弯弯的月亮)像(小船)。(圆圆的太阳)像(大火球)。

5、小燕子在空中(飞)来(飞)去。

6、(我)看见(一只小鸟)在天上飞。(我)看见(一只小狗)在(草地

上跑)。(我)看见(一条小鱼)在(水里游)。

7、夏天来了，(天气很热)。

8、傍晚，(我和妈妈一同散步)。傍晚，(太阳落山了)。

9、你为什么(不完成作业)呢?你为什么(不上学)呢?

10、(你真是个好孩子)啊!(花园里的花)真美啊!(我家的小猫真

可爱)啊!

11、(蜜蜂)是益虫。(七星瓢虫)是益虫。(蜻蜓)是益虫。(蚯蚓)

是益虫。

12、我一边(看书)，一边(思考)。我一边(走路)，一边(唱歌)。

13、(我)和(小红)会(跳绳)。(小红)和(小明)会(画画)。

14、下课了，同学们有的(打球)，有的(跳绳)。

15、月亮像(大玉盘)。月亮像(小船)。月亮像(香蕉)。

【篇二】

1、(这个故事)真有趣!

2、我和爷爷(一同看电视)。

3、您是在(画画)吗?

4、小雨点沙沙沙，(好像在快乐地唱歌)。

5、小树在春风里摇，(红了花蕊，红了花苞)。

6、春天(来了，山也青青，树也青青)。春天(到了，桃花红了)。

7、十年树(木)，百年树(人)。

8、一寸(光阴)一寸(金)，寸(金)难买寸(光)阴。

9、雨停了，(太阳出来了)。

10、(我家的小狗)真可爱!(大熊猫)真可爱!

11、(小猫)喜欢吃(鱼)。(我)喜欢吃(苹果)。

12、(苹果)(桃子)(梨)和(西瓜)是水果。

13、(白菜)(土豆)(黄瓜)和(豆角)是蔬菜。

14、(同学们)在操场上(打球)。(我)在操场上(跳绳)。

15、十年树木，(百年树人)。

《蝴蝶的家》四年级语文上册知识点梳理

预习也要讲究方法的，而且各门学科都有各自特点，预习方法也

不尽相同。下面是小偏整理的《蝴蝶的家》四年级语文上册知识点

梳理，感谢您的每一次阅读。

《蝴蝶的家》四年级语文上册知识点梳理

一、多音字

嚷：rǎng叫嚷rāng嚷嚷雀：qiǎo家雀儿què雀跃

二、词语解释躲避：离开对自己不利的事物。震撼：震动;摇撼。

喧嚷：(好些人)大声地叫或说。造句：千万不要把这件事喧嚷出去

啊。轻盈：形容身材苗条，动作轻快。素洁：素净洁白。确信：坚

定地相信;坚信。造句：我们确信这一崇高理想一定能实现。

三、反义词轻盈——笨重柔弱——坚强确信——怀疑高兴——痛

苦鲜艳——暗淡密集——稀疏

四、近义词躲避——躲藏震撼——摇撼喧嚷——喧哗轻盈——轻

快素洁——素净柔弱——软弱猛烈——激烈确信——坚信确定——

肯定高兴——兴奋

五、词语拓展

ABB式：黑压压水淋淋湿漉漉沉甸甸金灿灿笑吟吟水灵灵好端端

美滋滋

六、课文主题

本文以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情

感贯串首尾，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。

七、课内思考1、下大雨的时候，青鸟、麻雀会躲在哪里呢?答：

可能会躲在冒着炊烟的屋檐下。2、假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风

雨，会有怎样的结果呢?答：(1)翅膀会被雨点打湿;(2)会被风吹得

不知去向;(3)身上的彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽;(4)沾上

泥污，摔在地上，再也无法飞起来。3、你从课文的哪些地方体会到

作者对蝴蝶的担心、关爱之情?答：第1自然段中对恶劣的自然环境

的刻画，第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画，二者形成强烈的

对比，从中可以体会到作者对蝴蝶的担心。第3、4自然段，作者的

猜想与追寻也表现出对蝴蝶的担心与关爱。

四年级语文学习方法

1、循序渐进。

语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只

做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几

个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，

看几篇文章，每学期读一本名著。

2、熟读精思。

把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到

“三