人教版七年级英语上册第四单元第三课时教学设计.pdfVIP

Unit4Where’smyschoolbag?

第三SectionA(GrrFocus3a-3c)

Teachingandlearninggoals:

一、功能：能询问并描述物品的位置。

二、词汇和常用表达：

1.能正确使用介词on,in,under描述物品所在的位置。

2.能正确使用where的特殊疑问句询问物品位置。

Whereis…?It’sin/on/under…

Whereare…?They’rein/on/under…

3.能正确使用一般疑问句询问物品是否在某一位置。

Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.

Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.

三、文化知识：进一步培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。在描述物品的位置的学习

中获得英语学习的乐趣，逐步培养学生们对英语学习的。

Teachingandlearningsteps:

Step1.Revision

TranslatethesentencesintoEnglish.

1.我的书包在哪里？？

2它在桌子下面。。

3.我的书在哪里？？

4.它们在沙发上。。

5.在沙发上吗？？

6.不，它们不在。。

7.它在你的书桌上吗？？

第四单元我的书包在哪里？

三课时SectionA(GrrFocus3a-3c)

第

Teachingandlearninggoals:

、功—能能：询问并描述物品的位置。

、词二汇和常用表达：

1.正能确使用介词on,in,under描述物品所在的位置。

2.正能确使用where引导的特殊疑问句询问物品位置。

Whereis…?It’sin/on/under…

Whereare…?They’rein/on/under…

3.能

正确使用一般疑问句询问物品是否在某一位置。

Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.

Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.

三、文化知识：进一步培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。在描述物品的位