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基数词与序数词练习综合题库

在语言学习的基石中，数词扮演着不可或缺的角色，而基数词与序数词则是数词系统中最为核心的两大支柱。前者用于表示数量的多少，后者则用于标识顺序或位置。无论是日常交流、学术写作还是各类语言能力测试，对这两类数词的准确理解与灵活运用都是一项基本且重要的技能。本综合题库旨在通过系统梳理与多样化练习，帮助学习者夯实基础，辨析难点，提升在实际语境中运用基数词与序数词的熟练度与准确性。

一、核心规则与常见难点梳理

在进入练习之前，我们首先简要回顾基数词与序数词的构成规则及常见易错点，这将有助于更高效地完成后续练习。

（一）基数词(CardinalNumbers)

基数词用于表示人或事物的数量。其构成特点如下：

1.1-12：均为独立的单词，需逐个记忆。

2.13-19：多以“-teen”结尾，但部分词形有特殊变化，如13(thirteen)、15(fifteen)、18(eighteen)。

3.20-90：整十位数多以“-ty”结尾，同样存在特殊变化，如20(twenty)、30(thirty)、40(forty)、50(fifty)、80(eighty)。

4.21-99：由“整十数+连字符‘-’+个位数”构成，例如23(twenty-three)。

5.100及以上：100(onehundred)，101(onehundredandone)（英式英语常用and，美式英语有时省略），1000(onethousand)，一百万(onemillion)，十亿(onebillion)。注意“百、千、百万、十亿”等词前有具体数字时，本身不用复数形式。

（二）序数词(OrdinalNumbers)

序数词用于表示人或事物的顺序，通常由基数词变化而来，并常与定冠词“the”连用。其构成特点如下：

1.一般规则：在基数词后加“-th”。例如：4(four)→4th(fourth)，6(six)→6th(sixth)，10(ten)→10th(tenth)。

2.特殊变化：

*1(one)→1st(first)

*2(two)→2nd(second)

*3(three)→3rd(third)

*5(five)→5th(fifth)

*8(eight)→8th(eighth)

*9(nine)→9th(ninth)

*12(twelve)→12th(twelfth)

3.以“ty”结尾的整十数：将“y”变为“i”，再加“-eth”。例如：20(twenty)→20th(twentieth)，40(forty)→40th(fortieth)。

4.几十几的序数词：只将个位数变为序数词，十位数仍用基数词，中间用连字符连接。例如：21(twenty-one)→21st(twenty-first)，35(thirty-five)→35th(thirty-fifth)。

（三）常见难点与易混点

*序数词缩写：如1st,2nd,3rd,4th,20th,21st等，需注意正确的后缀。

*定冠词“the”：序数词前通常加“the”，但当序数词前有形容词性物主代词（my,his,their等）时，则不用“the”。例如：thethirdfloor,myfirstcar。

*日期表达：英式英语常用“日（序数词）+月”，美式英语常用“月+日（序数词或基数词）”。例如：6月1日可表达为1stJune(BrE)或June1st/June1(AmE)。

*编号表达：可用“名词+基数词”或“the+序数词+名词”。例如：LessonFive/thefifthlesson。

二、综合练习题库

（一）写出下列基数词对应的序数词及其缩写形式

1.one→______(______)

2.two→______(______)

3.three→______(______)

4.five→______(______)

5.eight→______(______)

6.nine→______(______)

7.twelve→______(______)

8.twenty→______(______)

9.thirty→______(______)

10.forty→______(______)

11.fifty→______