北师版数学四年级下册 栽蒜苗（二）.pptxVIP

第4课时栽蒜苗（二）

第六单元数据的表示和分析

上节我们学到了什么？它有什么特点？

学习了条形统计图。

我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）条形统计图用直条的长短表示数量的多少。（）

（2）条形统计图是用一个长度单位表示一定的

数量。（）

（3）学生一般选用条形统计图来表示各班人数的

情况。（）

（4）为了能清楚地表示出3月至8月的平均降水量

可以用象形统计图。（）

√

√

√

√

笑笑栽的蒜苗生长情况统计表

第几天

第2天

第4天

第6天

第8天

第10天

第12天

蒜苗高/厘米

1

3

7

10

14

15

认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？

把每一个点顺次连接起来……

这就是折线统计图，可以让我们形象地看出蒜苗的生长情况。

认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？

如何画折线统计图？

1.画出两