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围棋死活的基本形状教案(一)

教学主题：围棋死活的基本形状

教学目标

•了解围棋死活问题的基本形状；

•掌握各种形状的解法和应用方法。

教学内容

1.眼的形成

–格局：单眼、双眼、活眼、半眼、死眼

–解法和应用

2.形的变化

–连通与分离

–通路与封闭

–攻与守

3.活棋与死棋

–定义

–判断方法

4.实战演练

教学过程

1.导入：引入围棋死活问题及其重要性。

2.介绍各种形状的眼的正式定位和基本术语，讲解单眼、双眼、活

眼、半眼、死眼等基本格局，并通过实例分析解法和应用方法。

3.深入讲解所有形状的变化的基本要素，如连通、分离、通路、封

闭、攻、守等。并在讲解的同时加强相应的实践和其实战演练。

4.介绍活棋与死棋的定义，重点讲解如何判断状态，并介绍其中策

略并强化实践练习。

5.总结：强调死活问题对于围棋的重要性以及学习技巧，还能加强

学习的持久力。

教学评估

1.课堂测试：对学生所学内容进行测试。

2.实战演练：针对所学内容进行实战认知。

3.讨论与交流：对学生进行小组交流，了解学生的问题和疑点，及

时解答和调整。

教学延伸

1.学生可以在门户网站上（如XX门户网站）查看相关围棋死活问

题的实战解说视频；

2.对于优秀学生的鼓励，可以推荐提高专项，比如中盘战略等；

3.科学的拓展课程，可以学习围棋上的防守策略，士飞象、车马相

飞等其他围棋问题；

4.及时的收集信息、总结技巧

教学参考文献

•《围棋入门级辅导》：王敏著，清华大学出版社，2011年；

•《围棋技术指南》：高治坤等著，电子工业出版社，2012年；

•《围棋学习指南》：杨晓芳著，浙江人民出版社，2008年。

教学反思

1.教学目标设计合理，注重实践能力的培养；

2.教学内容全面，既有基础知识的梳理，也有实战操作的训练；

3.教学过程中，与学生的互动和反馈不够，需要加强交流；

4.在教学评估方面，可以适当增加笔试或口试等方式，以更全面地

了解学生的掌握情况；

5.教学延伸方面，可以向学生推荐更多的优秀教材和参考资料，以

帮助他们更好地成长学习。

总结

本教案围绕围棋死活问题的基本形状展开，旨在帮助学生全面理

解围棋死活问题的核心要素，掌握更多实践技巧，提高思维能力和判

断水平。在教学中，我们注重培养学生的实践能力，鼓励学生发挥个

人特长，加强实战演练，并灵活运用多种教学手段。希望教学者能通

过本教案的研究和实践，促进教学效果的进一步提高。