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博罗教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教师的根本任务是？

A.教学

B.育人

C.科研

D.管理

4.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

5.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

6.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各种教育影响

8.学校教育的基础是？

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

9.教育目的的层次结构不包括？

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

10.教育与社会发展的关系不包括？

A.教育与政治

B.教育与经济

C.教育与文化

D.教育与家庭

答案：1.D2.B3.B4.A5.B6.D7.B8.D9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是？

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生心理健康

D.教育社会心理

2.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教师自身素质

3.下列属于德育途径的有？

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

6.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

7.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

8.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

9.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

10.教育研究的基本方法有？

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是培养学生的特长。（）

3.教学是学校教育工作的中心。（）

4.教育目的和培养目标是同一概念。（）

5.课程标准是教材编写的依据。（）

6.教学方法就是教师教的方法。（）

7.德育就是思想政治教育。（）

8.班级管理主要是对学生的管理。（）

9.遗传素质决定人的发展。（）

10.教育研究只需要理论研究。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

4.简述影响课程开发的主要因素。

学生、社会、学科特征。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；合理安排教学时间等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造创新氛围；鼓励质疑；开展实践活动；提供多样化学习机会。

3.如何加强家校合作？

定期沟通交流；举办家校活动；共同关注学生成长等。

4.谈谈如何提升教师自身的专业素养？

不断学习新知识；参加培训和教研；反思教学实践等。