4 复习任务一　理解思想情感，把握观点态度——以意逆志，缘景明情.pptxVIP

复习任务一理解思想情感，把握观点态度

——以意逆志，缘景明情;追本溯源知识储备;【考情微观】;命题解读;【必备知识】

一、解读诗歌的重要方法——知人论世

知人论世是解读诗歌，尤其是把握诗歌思想感情的重要方法。它有两层含义：一是对于诗歌作者，要从诗人的身份、遭遇、品性、文化背景、创作意图和动机出发，理解作品中蕴含的思想情感或观点态度；二是对中国古代诗人的人生经历和情怀做共性梳理，从中把握他们抒发感情的缘由和内涵。;1．古代诗人的人生理想和人生道路

古代诗人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”，儒、道思想是古代诗人的两大主流思想。“穷”即政治失意，人生不得志，怀才不遇；“达”即仕途顺畅，建功立业，功成名就。“独善其身”，可视为“身退”，就是出世人生；“兼济天下”，可视为“功成”，就是入世人生。;古代的诗人往往不能“功成”，只好走三条路：

其一，愤世嫉俗，郁闷伤感(多信奉儒家思想)，如屈原、杜甫。

其二，黯然退隐，悠然闲适(多信奉道家思想)，如陶渊明、孟浩然。

其三，愤世嫉俗，不得不退隐，却又心有不甘，饱受出世与入世矛盾的煎熬(多信奉儒家、道家、佛家思想)，如王维、李白。;2．古代诗人喜乐、悲愤的缘由;悲愤;二、古代诗歌常见情感类型;情感;精研典题考教衔接;高频考点一概括分析思想情感

命题角度一概括分析思想内容;(2022·天津卷)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

书喜

陆游

雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。

阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。

亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。

天公不负书生眼，留向人间看太平。

【注】作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁。;(1)读懂诗歌——口译诗歌，在横线处填写恰当的内容。

标题蕴含“喜悦之情”，为________________类诗歌。

①首联：充沛的雨水滋润郊野旷原，天气放晴，绵延万里的田野之上，农民都在春耕。隐含诗人______________________而心生喜悦之情。

②颔联：想象了夏日因耕种得时而“桑麻暗”的景象，并想象此时辛勤的农人们，虽农活不忙，却还是勤劳地织布的场景。隐含诗人为____________________而喜悦。;③颈联：社会安定没有强盗，农人秋收丰厚，家家都有余粮或余钱，因此才能很容易地缴足社钱，以举办祭祀活动。隐含诗人因____________________而欣喜。

④尾联：这里的“书生”指的是诗人自己，而结合注释可知诗人时年74岁，诗人庆幸在暮年还能看到“太平”景象。蕴含了诗人在暮年岁月__________的喜悦之情。;(2)考题精练——根据以上对诗歌的理解，完成下面的题目。

诗题为“书喜”，请结合全诗指出诗人因何而喜。(4分)

[思维提示]读懂诗歌的意思，思考诗人所写每一景象背后隐含的“喜悦心情”。

答案：①风调雨顺，春耕得时；②桑麻茂盛，织机繁忙；③社会安定，丰收可待；④暮年岁月，欣逢太平。;1．准确提取与概括内容

因为赏诗的前提在于懂诗，所以高考中有关“懂诗”的试题越来越多，以提取和概括诗歌内容题居多，常见的提问方式有“……表现在哪些方面？”“……的原因是什么？”这种题型实质上考查的是在读懂基础上的再理解，再概括。;2．答题注意事项

(1)逐联逐句地梳理、分层，根据题干准确提取信息内容。古代诗歌的阅读范围很小，最多也就八九句，要对全诗进行扫描、筛选，然后定点提取、概括，不可有遗漏。

(2)答题要特别听从题干指令。如是概括，不要翻译或描述，即使是分析，也应先概括，再分析。

(3)答题时最好把关键词“缝”进自己的答案，也可把关键词转译一下。这类题有时要点很多，注意分点、多点提取与概括。为此，应注意对隐含内容的提取与概括。;?命题角度二概括分析情感主旨

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请找出下列诗句中能够提示诗歌情感的关键词或语句，并据此推断出诗句所要表达的情感。

(1)出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)

答案：直接表露情感词“泪”——内心伤感。

(2)出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)

答案：“出师一表”，用典——颂扬诸葛亮，自比志向，讽刺朝廷。;(2020·江苏卷)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

送沈康知常州

王安石

作客兰陵迹已陈①，为传谣俗记州民。

沟塍半废田畴薄，厨传②相仍市井贫。

常恐劳人轻白屋，忽逢佳士得朱轮。

殷勤话此还惆怅，最忆荆溪两岸春。

【注】①兰陵：古地名，诗中代指常州。嘉祐二年王安石知常州，嘉祐三年诏沈康知常州。②厨传：古代供应过客食宿、车马的处所。;(1)读懂诗歌——口译诗歌，在横线处填写恰当的内容。

标题表明：______类诗。

①首联：结合注释①可以得知，两人先后做常州的地方官。王安石用诗句向沈康介绍当地风俗民情，__________________。首联两句为下面诗句描绘常州破败、民