2025年新疆哈密市第十五中学高三下学期5月阶段性考试历史试题试卷含解析.docVIP

2025年新疆哈密市第十五中学高三下学期5月阶段性考试历史试题试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．1915年10月.北洋政府农商部在北京举办了规模盛大的国货展览会。全国18个省都选派产品参加，展出的国货产品约10万件，展览会的游览人数每日不下万人，国民“参观约买争先恐后”。这一现象

A．折射出国民物质生活的丰富 B．缘于北洋政府杜绝洋货的流通

C．表明民族工业结构渐趋合理 D．反映了广大民众爱国热情高涨

2．周恩来在某次国际会议上呼吁：“我们的会议应该求同而存异。”当时新中国

A．初登国际舞台 B．恢复联合国席位

C．加入世贸组织 D．成立上海合作组织

3．“今有仁心仁闻，而民不被其泽，不可法于后世者，不行先王之道也。故日：徒善不足以为政，徒法不能以自行。《诗》云：‘不愆（qiān，罪过之意）不忘，率由旧章。’遵先王之法而过者，未之有也。”这主要表明作者

A．反对施行仁政 B．主张礼法并用 C．强调人性本善 D．重视继承传统

4．如图是某同学在复习“新民主主义革命”这一历史阶段时总结的时间轴（部分），从中可以解读出

①思想逐渐走向成熟

②日本全面侵华截断了中国民族资本主义的正常发展

③遵义会议召开于长征途中

④20世纪30年代中日矛盾上升为中国社会主要矛盾

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

5．18世纪的法国哲学家狄德罗讲述了一件发生在自己身上的事情：一天，朋友送给他一件精美的睡袍，为了能使书房中的家具与睡袍相称，最后他把书房中的家具全部换掉了，但他却感觉“自己居然被一件睡袍胁迫了！”狄德罗意在

A．指明国家政治要顺应民主潮流 B．批判人们对于财富的无限追求

C．揭露封建神学束缚了人们精神 D．告诫人们应该理性地对待生活

6．据统计，1978年，全国住宅投资仅38亿元，占GDP的1.2%：1997年，全社会对市场化的房地产投资就高达3178亿元，占全社会投资比重的12.74%，占GDP的3.99%，其中住宅性房地产开发投资占GDP的1.93%。这一变化可以用来说明

A．城镇经济结构比例失调 B．经济体制改革有效推进

C．民众消费需求日益变化 D．城乡生活差距逐步缩小

7．中国政府在改革开放以后提出的教育方针或政策是

A．以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验

B．紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学

C．教育要面向现代化，面向世界，面向未来

D．文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育

8．公元前5—前4世纪中叶，希腊盛行对城邦守护神的崇拜，每个城市都在中心地区或最高的地方修建神庙祭神,能否参加祭祀成为公民权的一种标志。古希腊人的海滩、山岭、城墙、路旁埋葬的英雄骸骨对他们来说都是一所神庙。古希腊对城邦的神化

A．成为甄别公民身份的主要标志 B．反映了理性主义发展受到压制

C．促进了抽象化神灵形象的出现 D．目的在于塑造公民的爱国精神

9．如图为近代以来具有代表性的美术作品。这三幅作品都体现了

A．理性主义精神 B．现代主义精神 C．批判主义精神 D．现实主义精神

10．1950年，在印度“独立日”，国大党发表誓言：“我们认为，拥有自由、享有自己辛勤劳动的成果、占有生活必需品，以致可以有充分机会发展——这是其他任何民族的不可转让的权利，也是印度人民的不可转让的权利。我们还认为，如果任何一个政府使一个民族丧失这些权利，并压迫他们，那么，这个民族就有改变它或废除它的进一步的权利。”该誓言能够反映（）

A．殖民主义产生了客观上的积极作用

B．“非暴力不合作运动”的理论渊源

C．印度人民在甘地领导下赢得了民族独立

D．印度积极号召开展不结盟运动维护独立

11．史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。司马光的《资治通鉴》的体裁特征是

A．以事件为中心

B．以人物为中心

C．以年代为中心

D．以制度为中心

12．相传，7世纪初期，某人在山洞沉思时，听到一个声音对他说，“你应该奉创造主的名义而宣读……”自此他便以天启警告者的身份开始宣传，进而创立

A．佛教 B．婆罗门教 C．基督教 D．伊斯兰教

13．