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幼儿园小篮球活动方案
1.活动目的
培养幼儿对体育活动的兴趣,提高身体协调性和灵敏度。
增强幼儿的团队合作意识,提高幼儿的社交能力和沟通能力。
通过篮球活动,促进幼儿手眼协调、身体平衡和下肢力量发展。
2.活动对象
小班幼儿,年龄大约在3-4岁之间。
3.活动日期与时间
每周两次,每次活动时间为30分钟。
4.活动地点
幼儿园室内篮球场或宽敞的户外空地。
5.活动准备材料
小篮球若干个
障碍物(如小锥形筒、障碍物箭牌等)
迷你篮筐一个或模拟篮球传动架
音乐播放设备
6.活动流程
热身活动(5分钟)
教师带领幼儿进行轻松的热身操,如拍手操、踏步、伸展运动等。
进行简单的跳绳练习,提升幼儿的心肺功能和协调性。
主体活动(15分钟)
传球接力:
将幼儿分成两组,进行传球接力比赛。每组幼儿排成一线,依次传球至队伍末尾。
注意使用轻球,避免受伤。
障碍物运球:
设置若干障碍物(如锥形筒),让幼儿运球穿过障碍物,锻炼其绕障碍物的能力。
教师可指导幼儿如何保持运球平稳,多用眼看球防止磕碰。
迷你投篮比赛:
自备篮筐或使用模拟传动架,幼儿使用小篮球进行投篮。
鼓励幼儿多次尝试,教师应给予鼓励和指导。
游戏活动(10分钟)
捉迷藏赛跑:
教师藏好球(篮球),幼儿在指定区域内寻找并抓住球。
此游戏提高幼儿的反应能力和跳跃能力。
老鹰捉小鸡:
部分幼儿扮演“老鹰”和“小鸡”,剩余幼儿扮演“母鸡”护小鸡。
游戏模仿动物捕食场景,增加活动的趣味性和互动性。
7.安全措施
活动前老师要检查场地器材是否安全。
开始前详细介绍活动规则及注意事项,确保每个孩子都明白要点。
活动中时刻观察幼儿动作,及时纠正不当姿势,防止摔伤或磕碰。
配备急救箱,幼儿若有不适能立即处理,保证安全和健康。
8.活动结束
活动结束后进行舒缓操放松,并进行全员总结,表扬优秀表现,鼓励每个孩子在今后的活动中继续表现。
可根据幼儿的活动情况,适时调整活动难度和内容。
9.附加说明
篮球活动对幼儿平衡能力和肌肉力量的提升有很大帮助,但应保证安全和适宜的运动强度。
为保证活动顺利进行,每位教师负责照顾2-3名幼儿,确保每个孩子都能获得足够的关注和指导。
考虑到不同孩子的体能差异,教师应根据孩子自身的接受和掌握程度安排活动的难度与节奏。
希望通过丰富多彩的篮球活动,小班幼儿能健康、快乐地成长,建立自信心,养成终身运动的良好习惯。
幼儿园小篮球活动方案(1)
一、活动名称
幼儿园小篮球基础技能训练活动
二、活动目标
认知目标:让幼儿初步了解篮球的基本特征(圆形、有孔洞、颜色多样)。
技能目标:培养幼儿拍球、运球的基本动作,增强手眼协调能力。
情感目标:激发幼儿对篮球运动的兴趣,培养团队合作意识。
三、活动对象
幼儿园小班(3-4岁)或中班(4-5岁)幼儿
四、活动时间
30-40分钟
五、活动准备
器材:适合幼儿的小篮球(直径约20-22厘米)、彩色标志桶、软垫。
场地:宽敞的室内或室外场地,确保安全无障碍物。
音乐:节奏明快的儿童音乐(如《拍手歌》《健康歌》)。
六、活动流程
教师引导:播放欢快音乐,带领幼儿做简单的热身运动。
模仿小动物走路(如小鸟飞、青蛙跳)。
手臂环绕、手腕脚踝转动。
篮球初接触:
让幼儿自由触摸篮球,感受其形状和重量。
提问:“篮球像什么?”“它有什么颜色?”
1.拍球练习
示范动作:教师单手或双手示范正确的拍球姿势(膝盖微屈、手腕放松)。
分组练习:幼儿分成小组,轮流在软垫上练习拍球。
要求:拍球时保持篮球稳定滚动,不脱手。
游戏”拍球接力”:设置起点和终点,幼儿边拍球边前进,先到者获胜。
2.运球练习
原地运球:教师带领幼儿原地交替运球,强调用手指接触篮球。
直线运球:设置起点和终点(如标志桶),幼儿沿直线运球前进。
障碍运球:放置软垫或矮障碍物,幼儿绕障碍物运球。
游戏”小篮球赛跑”:
规则:幼儿分成两队,每队排成一列,依次运球到对面标志桶处绕圈返回,先完成的队伍获胜。
提示:强调运球过程中不能双手抱球。
自由探索:
让幼儿自由组合,尝试用篮球进行简单的合作游戏(如传递球、投准)。
整理器材:教师引导幼儿帮忙收拾篮球和标志桶。
放松拉伸:
坐姿体前屈(轻轻触摸脚尖)。
深呼吸放松,表扬幼儿的积极参与。
七、活动评价
观察记录:教师记录幼儿是否掌握拍球/运球动作,以及参与度。
反馈鼓励:对进步明显的幼儿给予贴纸等小奖励,强调”尝试比完美更重要”。
家园延伸:建议家长在家与幼儿进行亲子篮球游戏,巩固技能。
八、注意事项
确保场地安全,检查器材无破损。
根据幼儿年龄调整活动强度,避免过度疲劳。
强调运动安全,提醒幼儿不推挤、不争抢球。
幼儿园小篮球活动方案(2)
一、活动背景
篮球是一项富有激情和挑战的体育运动,非常适合在幼儿园阶段进行启蒙教育。小篮
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