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幼儿园手足口病健康知识启蒙演讲人：日期:

目录01认识手足口病02疾病传播途径03典型症状识别04科学预防措施05患病处理流程06家校协同管理

01认识手足口病

什么是手足口病高度传染性疾病手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，具有高度传染性，主要通过接触传播、飞沫传播和粪口途径传播，易在幼儿园等集体场所暴发流行。典型症状表现临床特征为手、足、口腔等部位出现疱疹或溃疡，常伴有发热、食欲不振等症状，部分患儿可能出现神经系统并发症如脑膜炎、脑炎等。自限性疾病特点多数患儿病程为7-10天，属于自限性疾病，但需密切观察重症征兆，如持续高热、呕吐、肢体抖动等，需及时就医干预。

5岁以下儿童是主要易感人群，其中3岁以内婴幼儿发病率最高，约占病例总数的85%，这与婴幼儿免疫系统发育不完善密切相关。婴幼儿高发群体2-6岁幼儿园儿童因集体生活接触密切，成为疾病传播的高风险群体，据统计幼儿园儿童发病率是散居儿童的3-5倍。托幼机构聚集性虽然成人发病较少，但可作为隐性感染者传播病毒，特别是照顾患儿的家长和幼教工作者需注意防护。成人隐性感染主要发病年龄段

常见致病病毒类型肠道病毒71型（EV71）该型病毒毒力较强，是导致重症和死亡病例的主要病原体，可引起严重的神经系统并发症，需特别警惕和防范。柯萨奇病毒A16型这是引起手足口病的传统主要病原体，所致病例症状相对较轻，并发症发生率较低，约占病例总数的30-40%。其他肠道病毒包括柯萨奇病毒A4-A7、A9、A10、B1-B3等型别，这些病毒也可引起手足口病，但临床症状和流行强度存在差异。

02疾病传播途径

患儿皮肤疱疹液、唾液、粪便等含有病毒，通过触摸患儿或共用玩具、餐具等物品传播。直接接触感染源病毒可附着在门把手、桌椅、教具等物体表面，健康儿童接触后未及时洗手易感染。间接接触污染物若儿童手部或口周存在微小伤口，病毒可通过破损皮肤直接侵入体内。皮肤破损感染010203接触传播方式

飞沫传播途径近距离咳嗽或打喷嚏患儿咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫中含有病毒，1米内密切接触者易通过呼吸道吸入感染。高声说话或哭闹病毒可随患儿说话、哭闹时的飞沫扩散至空气中，尤其在密闭教室中传播风险更高。唾液交换风险幼儿共用餐具、水杯或亲密接触（如亲吻）可能导致病毒通过唾液传播。

粪口传播风险尿布处理不当更换尿布时未及时消毒处理，病毒可能通过照顾者的手部或污染物品间接传播。如厕后未彻底洗手幼儿如厕后洗手不规范，病毒可能通过污染的手部接触食物或口腔黏膜传播。排泄物污染环境患儿粪便中的病毒可能污染厕所、地面或衣物，其他儿童接触后经手-口途径感染。

03典型症状识别

发热特征表现体温异常升高患儿可能出现持续性或反复性发热，体温通常达到中等或高热水平，伴随精神萎靡或烦躁不安。热程与伴随症状发热初期可能伴随食欲减退、咽痛或轻微咳嗽，部分患儿会因体温骤升出现寒战或四肢发冷。退热反应差异不同患儿对退热药物的敏感性不同，需密切观察体温变化及是否出现脱水等并发症。

口腔疱疹特点疱疹分布与形态口腔黏膜（如舌、颊、硬腭）出现米粒大小灰白色疱疹，周围有红晕，疱疹破溃后形成溃疡，疼痛明显。进食与饮水困难溃疡面易受细菌感染，需保持口腔清洁，避免使用刺激性漱口水或硬质食物摩擦创面。因口腔溃疡疼痛，患儿可能拒绝进食或流涎增多，需提供温凉流质食物以减少刺激。继发感染风险

手足皮疹形态皮疹典型分布手、足、臀部等部位出现红色斑丘疹或小水疱，呈圆形或椭圆形，直径约2-5毫米，疱壁厚且不易破裂。皮疹发展过程初期为红色丘疹，逐渐发展为透明水疱，后期可能结痂，通常无瘙痒感但需避免抓挠以防继发感染。非典型部位表现少数患儿可能在膝、肘关节或躯干出现类似皮疹，需与其他病毒性皮疹鉴别诊断。

04科学预防措施

双手掌心相对，手指并拢相互揉搓至少20秒，确保掌心、指缝和指尖充分清洁。掌心相对揉搓正确洗手七步法一手掌心覆盖另一手背，沿指缝方向交替揉搓，重复动作清洁双手手背及指缝残留污垢。手背交替清洁十指交叉，掌心相对，沿指缝方向上下揉搓，重点清除指缝间隐藏的细菌和病毒。指缝交叉清洗弯曲各手指关节，将指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，确保指甲缝和指尖部位彻底清洁。指尖旋转揉搓

物品消毒重点每日使用含氯消毒剂对门把手、桌椅、玩具架等高频接触区域进行擦拭，作用时间不少于10分钟以杀灭病原体。高频接触表面消毒塑料玩具浸泡于250mg/L含氯消毒液中30分钟，毛绒玩具需暴晒或紫外线照射，木质玩具用酒精棉片擦拭后通风晾干。被褥、枕套每周更换并用60℃以上热水洗涤，床垫每月用紫外线灯照射消毒30分钟。玩具分类处理儿童餐具需单独存放，使用后立即用沸水煮沸15分钟或蒸汽消毒柜100℃消毒20分钟以上。餐具高温灭品定期更换

人群密集场所防护将幼儿户外活动时间错峰安排，每组不超过15人，避免集体游