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第4课时尺规作图课件人教版八年级数学上册.pptx

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    14.2三角形全等的判定

    第4课时尺规作图

    知识关联探究与应用 课堂小结与检测;知识关联;【探究】作一个角等于已知角;【探究】作一个角等于已知角;尺规作图的一般步骤：

    （1）已知，即将条件具体化；

    （2）求作，即具体叙述所作图形应满足的条件；

    （3）分析，即寻找作图方法的途径（通常是画出草图）；

    （4）作法，即根据分析所得的作图方法，作出正式图形，

    并依次叙述作图过程.;(1)作射线OA;;知识点一：作一个角等于已知角

    1.作一个角等于已知角的作法：

    (1)以点O为圆心，任意长为半径作弧，交OA，OB于点C，D；

    (2)画一条射线O′A′，以

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