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校园暴力应急预案方案

总则

目的

为有效预防、及时控制和妥善处理校园暴力事件，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少校园暴力事件对师生生命、财产和学校正常教学秩序的影响，保障师生的身心健康和生命安全，维护学校的稳定和社会的和谐，特制定本应急预案。

工作原则

1.预防为主：坚持预防与应急相结合，加强对校园暴力事件的预警监测，及时发现和消除安全隐患，从源头上预防校园暴力事件的发生。

2.快速反应：建立健全快速反应机制，一旦发生校园暴力事件，能够迅速启动应急预案，及时采取有效的应对措施，控制事态发展。

3.统一指挥：在学校应急领导小组的统一指挥下，各部门、各年级密切配合，协同作战，形成应对校园暴力事件的合力。

4.科学处置：运用科学的方法和手段，依法、依规、妥善处理校园暴力事件，避免因处置不当引发次生灾害和不良影响。

5.保护师生：始终把师生的生命安全和身体健康放在首位，采取切实有效的措施，保护师生免受伤害。

适用范围

本预案适用于本校范围内发生的各类校园暴力事件的应急处置工作。

组织指挥体系及职责

应急领导小组

学校成立校园暴力应急领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人、年级主任、班主任为成员。应急领导小组的主要职责是：

1.制定和修订校园暴力应急预案。

2.组织开展校园暴力事件的预防和应急演练。

3.指挥和协调校园暴力事件的应急处置工作。

4.及时向上级主管部门报告事件情况。

5.做好事件的调查、处理和善后工作。

应急工作小组

应急领导小组下设现场指挥组、医疗救护组、后勤保障组、宣传报道组、心理干预组等应急工作小组，各小组的职责如下：

1.现场指挥组：由学校保卫科科长任组长，负责现场的指挥和协调工作，组织力量控制暴力行为，保护师生安全，维护现场秩序。

2.医疗救护组：由学校医务室医生任组长，负责对受伤师生进行紧急救治和转运工作。

3.后勤保障组：由学校总务处主任任组长，负责提供应急物资和设备，保障应急处置工作的顺利进行。

4.宣传报道组：由学校办公室主任任组长，负责事件的宣传报道和信息发布工作，及时向师生和家长通报事件情况，避免不实信息的传播。

5.心理干预组：由学校心理健康教育教师任组长，负责对受暴力事件影响的师生进行心理疏导和干预，帮助他们缓解心理压力，恢复心理健康。

预防预警机制

预防措施

1.加强安全教育：将安全教育纳入学校教育教学计划，通过主题班会、专题讲座、案例分析等形式，对师生进行法律法规、安全防范、心理健康等方面的教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。

2.加强校园管理：建立健全校园安全管理制度，加强对校园出入口、教学楼、图书馆、食堂、宿舍等重点部位的管理，严格执行外来人员登记制度，禁止无关人员进入校园。

3.加强师德师风建设：加强对教师的职业道德教育，提高教师的师德水平和业务能力，严禁教师对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱学生人格的行为。

4.加强学生心理健康教育：建立健全学生心理健康档案，定期对学生进行心理健康测评，及时发现和干预学生的心理问题。加强心理咨询室建设，为学生提供心理咨询和心理辅导服务。

5.加强家校沟通：建立家校联系制度，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，了解家长对学校工作的意见和建议。加强与家长的沟通和合作，共同做好学生的教育和管理工作。

预警机制

1.信息收集：学校各部门、各年级要建立健全信息收集渠道，及时收集和掌握校园内的各类安全信息，特别是涉及校园暴力的信息。

2.分析研判：学校应急领导小组要定期对收集到的信息进行分析研判，及时发现潜在的安全隐患和风险点，制定相应的防范措施。

3.预警发布：当发现可能引发校园暴力事件的迹象时，学校应急领导小组要及时发布预警信息，通知相关部门和人员做好防范和应对准备。

应急处置程序

事件报告

1.当发生校园暴力事件时，现场人员要立即向学校保卫科或应急领导小组报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、经过、涉及人员、伤亡情况等。

2.学校保卫科或应急领导小组接到报告后，要立即向校长报告，并启动应急预案。

3.学校要在第一时间向上级主管部门报告事件情况，并根据事件的发展态势，及时续报有关情况。

应急响应

1.现场指挥组要立即赶赴现场，组织力量控制暴力行为，保护师生安全，维护现场秩序。

2.医疗救护组要立即对受伤师生进行紧急救治和转运工作。

3.后勤保障组要及时提供应急物资和设备，保障应急处置工作的顺利进行。

4.宣传报道组要及时向师生和家长通报事件情况，避免不实信息的传播。

5.心理干预组要及时对受暴力事件影响的师生进行心理疏导和干预，帮助他们缓解心理压力，恢复心理健康。

应急处置措施

1.控制暴力行为：现场指挥组要迅速组织力量，采取有效的措施，控制暴力行为，制