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2025年质量工程师5S_6S现场管理专题试卷及解析1

2025年质量工程师5S_6S现场管理专题试卷及解析

2025年质量工程师5S_6S现场管理专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、5S管理中的”整理”主要是指什么？

A、将物品摆放整齐

B、区分必要与不必要物品，去除不必要物品

C、清洁工作场所

D、培养员工良好习惯

【答案】B

【解析】正确答案是B。整理是5S的第一步，核心是区分必要与不必要物品，去除

不必要物品，目的是腾出空间，防止误用。A选项是整顿的内容，C选项是清扫的内容，

D选项是素养的内容。知识点：5S的基本定义和顺序。易错点：容易将整理与整顿混

淆，整理是”要不要”的问题，整顿是”怎么放”的问题。

2、在6S管理中，新增的”安全”要素主要强调什么？

A、提高生产效率

B、消除安全隐患，预防事故发生

C、降低生产成本

D、提升产品质量

【答案】B

【解析】正确答案是B。6S是在5S基础上增加了”安全”要素，主要强调消除工作场

所的安全隐患，预防事故发生，保障员工人身安全和设备安全。A、C、D选项虽然也

是管理目标，但不是安全要素的直接目的。知识点：6S与5S的区别及安全要素的核心

内容。易错点：容易将安全与其他管理目标混淆，安全是基础保障，其他目标是在安全

基础上实现的。

3、5S管理中”清扫”的主要目的是什么？

A、使工作场所看起来干净整洁

B、维持整理整顿后的成果

C、通过清扫发现设备异常和潜在问题

D、培养员工的责任感

【答案】C

【解析】正确答案是C。清扫不仅是保持环境整洁，更重要的是通过清扫过程发现

设备异常、潜在问题，实现”清扫即点检”的目的。A选项过于表面化，B选项是清洁的

目的，D选项是素养的目的。知识点：清扫的深层含义和目的。易错点：容易将清扫简

单理解为保持清洁，而忽视其发现问题的功能。

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4、在5S管理中，“整顿”的核心原则是什么？

A、定期清理

B、定品、定位、定量

C、全员参与

D、标准化作业

【答案】B

【解析】正确答案是B。整顿的核心原则是”三定”原则：定品（明确物品名称）、定

位（确定存放位置）、定量（规定适当数量），目的是快速取放，减少寻找时间。A选项

是整理的内容，C选项是5S的通用原则，D选项是清洁的内容。知识点：整顿的核心

原则和方法。易错点：容易将整顿与整理混淆，整顿是在整理基础上对必要物品的科学

摆放。

5、5S管理中的”清洁”是指什么？

A、打扫卫生

B、将整理、整顿、清扫制度化、标准化

C、定期检查

D、员工培训

【答案】B

【解析】正确答案是B。清洁是将前3S（整理、整顿、清扫）的成果制度化、标准

化，维持并持续改进，形成规范。A选项是清扫的内容，C选项是清洁的手段之一，D

选项是素养的内容。知识点：清洁的本质和作用。易错点：容易将清洁简单理解为打扫

卫生，而忽视其标准化、制度化的本质。

6、在5S推行过程中，红牌作战主要用于哪个环节？

A、整理

B、整顿

C、清扫

D、清洁

【答案】A

【解析】正确答案是A。红牌作战是整理环节的主要工具，通过红牌标识不必要物

品，明确区分必要与不必要物品，促进整理工作的开展。B、C、D环节有各自的管理

工具。知识点：5S各环节的管理工具和方法。易错点：容易混淆各环节的工具使用，红

牌作战是整理的专属工具。

7、5S管理中的”素养”是指什么？

A、员工的专业技能

B、遵守规章制度，养成良好习惯

C、企业的文化氛围

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D、管理者的领导能力

【答案】