经典诵读活动专项方案.docVIP

“中国梦·爱国情·成才志”经典诵读活动方案

为使每一名学生终生发展积淀厚重国学底蕴，让中华民族优异传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终生发展，主动营造“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读国学经典书香校园。特制订活动实施方案以下：

一、经典诵读活动意义

中华五千年文明留下了博大精深优异传统文化，《三字经》《弟子规》《千字文》等经典名著可视为关键代表。对于学校来说，开展中华经典诵读是建设书香校园关键方法，有利于学校增强文化底蕴，形成友好进取工作局面和学校独特竞争力。对于学生来说，让她们自幼就开始接收优异文化熏陶，在诵读过程中潜移默化地接收优异传统教育，能够为她们一生发展奠定良好基础。引导学生诵读经典，和好书相伴，我们教育工作者有着义不容辞责任。

二、经典诵读活动宗旨

1、传承中华文化

经过中华经典诵读活动开展，让学生和书为友，和大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神源头活水，取得古圣先贤智慧之光，修复文化传承断层缺失，让学生接收实实在在“中国人”教育。

2、陶冶性情品德

和圣贤相伴，和经典同行，美心美文，嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚性情，自信自强人格，感恩图报品质，勇于担当胸襟。

3、提升语文素养

在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典贮备，扎下语文学习厚实功底，促进《课程标准》相关课外阅读、记诵任务落实，提升学生语文素养。

4、推进素质教育

诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面素质得到全方面提升，深入推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、友好乐园。

三、经典诵读活动专题

活动以“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵为专题，意在弘扬中华优异传统文化，展示我校广大学生诵读结果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

四、经典诵读活动组织机构

组长：刘利平

副组长：王小艳高冬梅

成员：王珏高晨霞王静王倩刘美荣张二艳武娜霍双娥张建丽李婷

五、经典诵读活动口号

1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。

2、读高雅书，做优雅人。

3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

4、读书好，好读书，读好书。

5、和书本为友，和大师对话。

6、和经典同行，打好人生底色；和名著为伴，塑造美好心灵。

7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。

8、营造诗意校园，建设精神家园。

六、经典诵读篇目

十二个月级：背诵《三字经》、《中华诵》。

二年级：背诵《三字经》、《中华诵》。

三年级：背诵《弟子规》、《中华诵》。

四年级：背诵《弟子规》、《中华诵》。

五年级：背诵《千字文》、《中华诵》。

六年级：背诵《千字文》、《中华诵》。

另：每学期最少阅读2本课外书。3-6年级写出心得体会，做好读书笔记。

七、经典诵读活动方法

（一）诵读时间

1、天天确保学生有十五分钟诵读时间。每节语文课前一两分钟，开展“课前一诵”活动，做到读而常诵之，同时利用每七天早读时间，采取老师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多个形式，让学生诵读。

2、各班每个月抽出一节语文活动课，将本月所诵读古诗文全方面复习，或在班级内举行诵读演出。

3、在每七天写字课时间，将当周所诵读古诗词，经过书写加强记忆，每七天学校教导处随机抽查。

4、天天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚家庭诵读气氛。

在诵读时间上，各班级灵活安排，充足利用零碎时间，寻求机会让学生多接触经典，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活一件乐事。

5、每七天晨会集体诵读五分钟。

6、单周每七天三课间操后集体诵读5分钟。

（二）诵读方法

1、发明“四条路径”，激发诵读爱好。

一听，即听广播。学校广播站开设“红领巾经典小广播”，由学生主持、播音，其内容有经典朗诵、赏析和相关经典趣闻轶事等。

二看，即经过校园宣传栏、黑板报等形式让学生随地可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住。

三抄，让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。

四赛，每十二个月进行一次经典诵读方面竞赛，以竞赛促进学生扩大经典