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湘教版初中地理七年级上册第二章《地球的面貌》教学设计
【教学目标】
1、提出证据说明地球的形状；用平均半径、赤道、周长和表面积描述地球的大小；
2、知道经线与纬线、经度与纬度的划分；用经纬网确定任意地点的位置；
3、运用地图和数据叙述全球海陆所占比例，描述海陆分布特点；
4、运用世界地图叙述七大洲、四大洋的地理分布和概况；
5、在地形图上识别五种主要的地形类型；在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷等；
6、举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中；
7、知道板块构造学说，叙述世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
【教学重点】
1、知道经线与纬线、经度与纬度的划分；用经纬网确定任意地点的位置
2、运用世界地图叙述七大洲、四大洋的地理分布和概况。
3、在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷等。
4、知道板块构造学说，叙述世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系
【教学难点】
1、知道经线与纬线、经度与纬度的划分；用经纬网确定任意地点的位置
2、在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷等
【教学准备】
1.老师准备：多媒体课件、复习导学案
2.学生准备：依据复习导学案自主复习本单元知识点，形成单元知识树
【教学过程】
学生课前
教师课堂教学活课堂学生学习效果
教学环节学生课堂学习活动设计或课外活
动设计评测工具
动设计
引导学生根据课98%的同学能较好
回扣课标件提示再次回顾的回顾课标的要求
朗读课标要求
全力以赴课标对本单元知（评测工具：个别
识的要求读）
1、利用自主复习案图文梳大部分小组能够较
1
理，形成知识树，组内交流，好的完成教师布置
小组交流指导学生小组交相互检查落实的情况,商讨的任务课前依据
流，巡视小组活动解决复习中的疑惑问题,组（评测工具：谈话、复习学案
情况内解决不了的请组长记录问答、练写）对本单元
合作共享2、对★标注的问题请组长知识进行
为展示环节做好分工自主复习，
梳理知识，
向学生展示经纬按照小组分工向全班同学形成单元
网的比较图展示本小组学习的情况知识树，课
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