江苏省江阴市夏港中学2024-2025学年七上数学期末达标检测模拟试题含解析.docVIP

江苏省江阴市夏港中学2024-2025学年七上数学期末达标检测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．下列各图中，不是正方体的平面展开图的是（）

A． B． C． D．

2．下列运用等式的性质对等式进行的变形中，不正确的是（）

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

3．中国航母辽宁舰满载排水量为60900t，将60900用科学记数法表示为()

A． B． C． D．

4．已知代数式x+2y的值是3，则代数式2x+4y+3值是（）

A．9 B．6 C．7 D．不能确定

5．一个正方体盒子，每个面上分别写一个字，一共有“数学核心素养”六个字，如图是这个正方体盒子的平面展开图，那么“素”字对面的字是（）

A．核 B．心 C．学 D．数

6．若时，的值为6；则当时，的值为（）

A．-10 B．-6 C．6 D．14

7．据央视网数据统计：今年国庆70周年大阅兵仪式多终端累计收视用户达万人，“万”用科学记数法表示为（）

A． B． C． D．

8．某个体商贩在一次买卖中同时卖出两件上衣，每件售价均为135元，若按成本计算，其中一件盈利25%，一件亏本25%，则在这次买卖中他()

A．不赚不赔 B．赚9元 C．赔18元 D．赚18元

9．一个正方体的表面展开图可以是下列图形中的()

A． B． C． D．

10．已知关于x的方程，若a为正整数时，方程的解也为正整数，则a的最大值是()

A．12 B．13 C．14 D．15

二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)

11．在这四个数中，最小的数是_______________．

12．如图，将一副三角板的直角顶点重合，若，则_______

13．我县某天最高气温是5℃，最低气温是零下12℃，那么当天的日温差是_________℃

14．某工程队计划把河水引到水池中，为了节约人力、物力和财力，他们先过点作，垂足为，然后沿开渠，这样做的数学依据是__________．

15．已知关于的方程是一元一次方程，则=______

16．如图，在利用量角器画一个40°的∠AOB的过程中，对于先找点B，再画射线OB这一步骤的画图依据，喜羊羊同学认为是两点确定一条直线，懒羊羊同学认为是两点之间线段最短．你认为_____同学的说法是正确的．

三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)

17．（8分）分类讨论是一种非常重要的数学方法，如果一道题提供的已知条件中包含几种情况，我们可以分情况讨论来求解．例如：若|x|=2，|y|=3求x+y的值．

情况①?若x=2，y=3时，x+y=1

情况②若x=2，y=﹣3时，x+y=﹣1

情况③若x=﹣2，y=3时，x+y=1

情况④若x=﹣2，y=﹣3时，x+y=﹣1

所以，x+y的值为1，﹣1，1，﹣1．

几何的学习过程中也有类似的情况：

问题（1）：已知点A，B，C在一条直线上，若AB=8，BC=3，则AC长为多少？

通过分析我们发现，满足题意的情况有两种

情况①?当点C在点B的右侧时，如图1，此时，AC=

情况②当点C在点B的左侧时，如图2，此时，AC=

通过以上问题，我们发现，借助画图可以帮助我们更好的进行分类．

问题（2）：如图3，数轴上点A和点B表示的数分别是﹣1和2，点C是数轴上一点，且BC=2AB，则点C表示的数是多少？

仿照问题1，画出图形，结合图形写出分类方法和结果．

问题（3）：点O是直线AB上一点，以O为端点作射线OC、OD，使∠AOC=60°，OCOD，求∠BOD的度数．画出图形，直接写出结果．

18．（8分）若一个角的补角比他的余角的3倍多10度，求这个角的度数？

19．（8分）某车间名工人，每人每天平均生产螺栓个或螺母个，要使生产的螺栓和螺母恰好能按刚好配套，问应安排多少个人生产螺栓？

20．（8分）一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面看到的几何体的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图．

21．（8分）在十一黄金周期间，小明、小华等同学随家长共15人一同到石控寨游玩，售票员告诉他们：大人门票每张78元，学生门票8折优惠，结果小明他们共花了1092元，那么小明他们一共去了几个家长、几个学生？

22．（10分）（1）计算：11°23′26″×3；

（2）解方程：．

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