高中化学教学化学教材分析.pptVIP

第四章卤素第一节氯气第二节卤族元素第三节物质的量在化学方程式计算中的应用*第29页，共53页，星期日，2025年，2月5日一、大纲中知识内容要求要求降低：删氯化氢、氟化氢降低氟、溴、碘的要求卤化银选学增加：碘与人体健康*第30页，共53页，星期日，2025年，2月5日化学计量数:SI单位为一，符号为1，单位一般不写出系数:A=kB，k称为系数化学计量数比规则:各反应物之间相互起反应的物质的量之比等于它们的化学计量数之比二、物质的量应用于化学方程式的计算nA?AnB?B*第31页，共53页，星期日，2025年，2月5日*第32页，共53页，星期日，2025年，2月5日引入规范计算------计算过程带单位根据国家计量局的要求避免计算过程中的单位错误问题：烦琐**第33页，共53页，星期日，2025年，2月5日第五章物质结构元素周期律第一节原子结构第二节元素周期律第三节元素周期表第四节化学键*第34页，共53页，星期日，2025年，2月5日一、教材比较*第35页，共53页，星期日，2025年，2月5日二、内容的处理：1.元素周期表和元素周期律的结构编排顺序*第36页，共53页，星期日，2025年，2月5日2.化学键的编排顺序旧：化学键------离子健、共价键新：离子健、共价键------化学键（考虑学生接受能力）（离子化合物和共价化合物）*第37页，共53页，星期日，2025年，2月5日离子键:原教材:阴、阳离子间通过静电作用所形成的化学键,叫做离子键。新教材:使阴、阳离子结合成化合物的静电作用,叫做离子键。共价键:原教材:原子间通过共用电子对所形成的化学键,叫做共价键。新教材:原子间通过共用电子对所形成的相互作用,叫做共价键。3.概念的定义和要求(1)离子键和共价键*第38页，共53页，星期日，2025年，2月5日高中化学教学课件化学教材分析第1页，共53页，星期日，2025年，2月5日高中绪言的目的*与初中化学衔接--------从什么是化学、为什么学化学到化学的重要性*激发学习化学的兴趣*指导学生学好化学绪言化学——人类进步的关键*第2页，共53页，星期日，2025年，2月5日*说明化学是研究微观原子的，以此把学生引入微观世界;*使学生了解我国科学工作者在科学先进领域的研究已经达到世界先进水平，从而对他们进行爱国主义教育。绪言的作用*第3页，共53页，星期日，2025年，2月5日1.面向21世纪，体现教材的先进性例如：先进的技术：真空扫描隧道显微镜研究手段现代社会目睹的问题：能源、材料、生命科学、环境等--------立足于现代社会大背景之下（对编者和教师的要求）绪言的编写特点1*第4页，共53页，星期日，2025年，2月5日2.与各章内容呼应,并注意与初中及相关学科联系材料高一：硅酸盐材料、新型无机非金属材料高二：有机高分子材料能源高一：化学反应中的能量变化；化石燃料等高二：石油和煤环境高一：环境保护高二：光化学污染、白色污染等绪言的编写特点2*第5页，共53页，星期日，2025年，2月5日3.注意对学生进行科学方法的训练和培养科学态度利用太阳能使燃料循环使用构想图(P4)旁引了爱因斯坦推崇的名言还安排了〖讨论〗〖阅读〗〖家庭小实验〗等栏目，使学生了解科学家的研究方法和研究态度绪言的编写特点3*第6页，共53页，星期日，2025年，2月5日