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XX中学科技创新活动计划（20XX-20XX学年）

一、指导思想

以国家中长期教育改革和发展规划纲要中关于培养学生创新精神和实践能力的要求为指引，结合我校“立德树人，全面发展”的办学理念，旨在通过系统化、层次化、多样化的科技创新活动，激发学生对科学技术的兴趣，培养学生的科学素养、创新思维、动手能力和团队协作精神，为培养适应未来社会发展需求的创新型人才奠定基础。活动将坚持以学生为主体，以问题为导向，以实践为核心，鼓励探索，宽容失败，营造浓厚的校园科技文化氛围。

二、活动目标

1.普及科学知识，提升科学素养：通过广泛开展科普宣传和体验活动，使学生了解基本的科学原理，关注科技发展动态，养成科学的思维习惯和行为方式。

2.激发创新兴趣，培养创新思维：通过趣味性和挑战性的活动，点燃学生的好奇心和求知欲，引导学生突破思维定势，学会多角度思考问题，培养批判性思维和创新意识。

3.锻炼实践能力，提高解决问题能力：鼓励学生动手实践，参与科技制作、实验探究、项目设计等活动，在过程中发现问题、分析问题并尝试解决问题，提升动手操作和工程实践能力。

4.培养团队协作，增强沟通表达能力：通过小组合作式的项目研究和竞赛活动，培养学生的团队合作精神、组织协调能力以及清晰表达自己观点的能力。

5.发掘科技苗子，培育竞赛后备力量：在普及基础上，发现并重点培养具有突出科技创新潜力的学生，组建兴趣小组和竞赛团队，为各级各类科技创新竞赛输送优秀人才。

三、参与对象

全体在校学生，以初中年级为基础，高中年级为提高和引领。鼓励有兴趣、有特长的学生积极参与各级各类科技社团和竞赛活动。

四、活动时间

20XX年X月—20XX年X月（一学年）

五、主要活动内容与实施步骤

（一）普及性科技活动——营造氛围，全员参与

1.校园科技文化建设

*科技宣传阵地：利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，定期推送科技资讯、科学家故事、趣味科学实验、科技小常识等内容。

*“科技活动月/周”：每学期设定一个“科技活动月”或“科技活动周”，集中开展系列科普活动，如科普讲座、科技电影展播、科学小制作展示、机器人表演等，营造浓厚的科技氛围。

*科技主题班会：各班级定期组织以科技为主题的班会，鼓励学生分享科技见闻、探讨科技与生活的联系。

2.科普讲座与报告

*邀请高校相关专业教师、科研院所研究人员、科技企业工程师、优秀校友等进校园，举办涵盖人工智能、航空航天、生命科学、环境科学、信息技术等多个领域的科普讲座。

*讲座内容力求通俗易懂、趣味性与科学性结合，激发学生兴趣。

3.学科渗透与科技实践

*鼓励各学科教师在日常教学中渗透科技创新理念，结合学科特点设计探究性学习任务和小型科技实践活动。

*组织学生参与“身边的科学”观察与记录活动，引导学生从生活中发现科学问题。

（二）提高性科技活动——搭建平台，个性发展

1.科技兴趣小组/社团

*组建多样化社团：根据学生兴趣和学校资源，组建机器人、无人机、编程与信息学、模型制作（航模、海模、车模）、电子创客、生物实验探究、环保科技、天文观测等科技社团或兴趣小组。

*规范社团管理：各社团配备指导教师，制定活动计划，定期开展活动，学校提供必要的场地、器材和经费支持。

*鼓励跨学科融合：支持开展融合多学科知识的综合性科技社团活动。

2.项目式学习（PBL）与课题研究

*引导学生结合所学知识和生活实际，自主选择或在教师指导下确定研究课题，如“校园垃圾分类效果调查与优化建议”、“XX地区水质检测与分析”、“简易智能装置的设计与制作”等。

*指导学生学习科学研究的基本方法，包括文献查阅、数据收集与分析、实验设计与操作、研究报告撰写等。

*定期组织课题进展交流会和成果展示会。

3.科技制作与小发明、小创造

*鼓励学生利用废旧材料或简单器材进行科技小制作、小发明。

*举办校级“小发明、小创造、小论文”评比活动，对优秀作品给予表彰和展示。

（三）竞技性科技活动——选拔人才，提升水平

1.校内科技竞赛

*结合“科技活动月/周”，组织开展校级机器人比赛、编程挑战赛、模型竞速赛、创意设计大赛、科学实验技能竞赛等。

*通过竞赛检验活动成果，发现优秀苗子。

2.组织参加各级各类科技创新竞赛

*国家级/省级竞赛：如全国青少年科技创新大赛、全国中小学电脑制作活动、全国青少年机器人竞赛、“明天小小科学家”奖励活动等。

*市级/区级竞赛：积极参与地方教育部门和科协组织的各类科技竞赛活动。

*备赛指导：对选拔出的参赛学生，组织专业教师进行集中培训和项目指导，包括选题论证、方案优化、作品完善、答辩技巧等。

六、保障措施

1.