综合实践 画校园线路图 认识东南西北 课件 2025-2026学年二年级上册数学北师大版.pptxVIP

北师大·二年级数学上册综合实践画校园路线图认识东南西北

教学目标结合情境理解活动任务，明确什么是校园路线图，体会认识方向的必要性。经历在操场上认识东、南、西、北四个方向，尝试用东、南、西、北描述并记录操场四个方向的景物，初步体会位置、方向的相对性，发展空间观念。在活动中，乐于表达自己的想法，认真倾听，学会记录。

学校举办活动时常常会邀请家长参加，校园路线图可以帮助家长快速找到活动地点

什么是校园路线图？想一想，说一说。生活中经常用东南西北指示方向。到操场上辨认方向，说一说你们学校操场的东南西北各有什么。在附页2中的图1上记录下来，并标明方向。小组合作，为学校近期举办的活动画一幅校园路线图。

校园路线图就是把校园里各个重要的地点(像操场、教学楼、多功能楼、食堂等)及道路,用简单的图形和线条表示出来。什么是校园路线图？（描一描）

地点方向路线图里有什么？路线

同学们,画校园线路图，不但要表示清楚各个建筑物,还要让人一看,就知道各个建筑物所在的方位，所以,在学习画校园线路图之前,我们首先要学会辨认方向。

你知道哪些辨认方向的方法？指南针是我国古代的四大发明之一，它可以帮助我们辨认方向。不管我们走到哪里,只要有指南针，就能找到东南西北。能帮助我们辨认方向。北西东南

读一读，讲一讲。

指南针可以让我们轻松辨认方向,但生活中,我们不可能天天带着指南针,这时我们可以利用