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学校中考亮点总结

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学校中考亮点总结（精选9篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总

结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺

点，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用

呢？以下是小编精心整理的学校中考亮点总结，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

学校中考亮点总结篇1

20xx年中考，我校共有110名考生参加考试。对我校来说，这是

有较大突破的一年。20xx年中考，我校的政史科获得区第4名，数学

科获得区第1名，语文科，理化科获得第2名，英语科获得第5名，

总分取得第3名的好成绩。超额一倍完成了教科局给我校下达的上贵

高人数。以下是我校今年抓毕业班工作的一些做法。

一、领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位

毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中，

我校充分重视毕业班的管理工作。秋季期开学初即成立了以施校长为

组长，年级主任周兴政、蔡增干为副组长，各班班主任为小组成员的

毕业班工作领导小组。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作

的开展。有了毕业班工作领导小组，就等于有了毕业班工作的“领头

雁”。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前

提和保证。

同时，我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导，

记得第一次模拟试期间，张建号副主任到我校指导工作，帮助我们认

真分析了20xx年备考工作的方向，指出了我校备考工作的不足，使我

校能及时明确地调整备考工作重点，最终，取得了中考的决定性胜利。

二、注重毕业班教师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，

营造良好的毕业班教学工作氛围

俗话说：“众人拾柴火焰高。”我校要求教师，不管处在一个什

么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传

统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”

的工作作风。实践证明，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能

力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强，来得更佳，来

得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。

三、德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作

为毕业班教学工作的前提

毕业班学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他

们全身心地投入到学习中的。因此，我校在学生进入初三第一个学期

初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，成立了毕业班德育工作

小组，先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕

业以后的去向选择。明确了学生的想法，才能对症下药。利用校会、

班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学

习情绪，端正他们的学习态度。

在日常生活中，一旦发现有学生情绪产生波动，我们几位领导成

员和班主任立即找学生谈话，解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后，

1班的梁静坚同学成绩仅排在区的78名，显得信心不足，后来经过老

师的耐心辅导鼓励，二模成绩跃升为区25名，最终考上了贵高。同样

是1班的冯冠锋同学，一模时仅排在区1000多名，经过领导和老师耐

心谈话教育，二模时区排名在60多名，最终考上了江南中学。

除了做好学生思想教育工作，纪律管理也是我校狠抓的一个方面。

“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很

难做到的，在备考过程中，时间很紧张。为了保证学生的学习时间和

效率，我校安排晚自习下课后继续开放教室让学生加班复习50分钟。

每一节的自习课，安排一名老师到堂维持纪律，补差补缺，解疑释难。

每周的星期六晚安排一科进行测试，及时掌握学生的学习情况。

四、高标准，严要求，狠抓教学常规的管理，注重尖子生的培养，

确保教学质量上升

学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质

量息息相关，我校中考备考领导小组一班人统一思想，视质量为生命，

确保中考创优，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，

不留疏漏，尤其对每次测试测评认真做好分析，找出存在的问题，研

究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课，相

互听课，领导蹲点听课的形式，作业的布置与批改，做到老师的自查

和教导处的检查相结合，对教学各环节的检查情况，都作好详实的记

载，按照学校制度，奖罚分明，