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2025年教师职称-广西-广西教师职称(基础知识、综合素质、初中历史与社会)历年参考题典型考点含答案解析
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、下列关于我国教育目的的表述,最准确的是:
A.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;
B.培养具有创新能力的科研人才;
C.提高全民学历水平;
D.促进教育公平
【参考答案】A
【解析】我国教育的根本目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,这是党的教育方针的核心内容,体现了社会主义教育的本质要求。其他选项虽为教育目标的一部分,但非根本目的。
2、教师职业道德的核心内容是:
A.爱岗敬业、教书育人;
B.提升教学技能;
C.获取职称晋升;
D.参与教育科研
【参考答案】A
【解析】教师职业道德以爱岗敬业、教书育人为核心,强调教师的责任感与使命感。这是《中小学教师职业道德规范》的基本要求,体现教师职业的特殊性和社会性。
3、新课程改革强调的教学方式转变是:
A.从“以教为中心”转向“以学为中心”;
B.增加考试频率;
C.统一教材使用;
D.强化知识灌输
【参考答案】A
【解析】新课改倡导学生主体地位,推动教学从教师单向讲授转向学生主动探究,强调合作、探究与自主学习,促进学生综合素质发展。
4、下列哪项属于初中历史与社会课程的性质?
A.综合性、人文性、实践性;
B.单一性、工具性、理论性;
C.技术性、操作性、应用性;
D.娱乐性、趣味性、随意性
【参考答案】A
【解析】该课程整合历史、地理、社会等多学科知识,具有综合性;关注人文精神培养,体现人文性;强调社会实践与体验,具有实践性。
5、“因材施教”体现的教学原则是:
A.因材施教原则;
B.循序渐进原则;
C.直观性原则;
D.巩固性原则
【参考答案】A
【解析】“因材施教”指根据学生个体差异采取不同教学策略,是教学基本原则之一,体现对学生个性发展的尊重与促进。
6、教师在教学中应树立的正确学生观是:
A.学生是发展中的人;
B.学生是知识容器;
C.学生必须服从教师;
D.学生以考试成绩定优劣
【参考答案】A
【解析】现代教育观强调学生具有发展潜力,是处于不断成长中的个体,教师应尊重其主体性,促进其全面发展。
7、下列属于教师专业发展途径的是:
A.参加教研活动、教学反思;
B.频繁更换工作岗位;
C.减少备课时间;
D.依赖现成课件教学
【参考答案】A
【解析】教研活动与教学反思有助于教师提升教学能力与专业素养,是促进教师持续发展的有效途径。
8、我国实行的义务教育年限是:
A.九年;
B.十年;
C.十二年;
D.六年
【参考答案】A
【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》,国家实行九年义务教育制度,包括小学六年和初中三年,具有强制性、免费性和普及性。
9、“礼乐征伐自天子出”反映的是哪个时期的政治特征?
A.西周;
B.春秋;
C.战国;
D.秦朝
【参考答案】A
【解析】西周实行分封制,周天子掌握最高权力,礼乐征伐由中央决定。春秋时期则“礼乐征伐自诸侯出”,标志王权衰落。
10、下列哪项不属于教师享有的权利?
A.体罚学生;
B.教育教学权;
C.学术研究权;
D.报酬待遇权
【参考答案】A
【解析】体罚学生侵犯学生权益,违反《未成年人保护法》和《教师法》,不属于合法权利。教师依法享有教育教学、科研、报酬等权利。
11、我国基础教育课程结构的主要特点是:
A.国家、地方、学校三级管理;
B.全国统一教材;
C.仅由国家统一管理;
D.完全由学校自主决定
【参考答案】A
【解析】新课改实行课程三级管理制度,国家制定课程标准,地方开发地方课程,学校开设校本课程,增强课程适应性。
12、下列哪项是素质教育的核心?
A.促进学生全面发展;
B.提高升学率;
C.强化应试训练;
D.注重知识记忆
【参考答案】A
【解析】素质教育以提高国民素质为宗旨,强调德智体美劳全面发展,区别于应试教育,关注学生创新精神与实践能力培养。
13、“百家争鸣”局面出现在哪个历史时期?
A.春秋战国;
B.秦汉;
C.隋唐;
D.宋元
【参考答案】A
【解析】春秋战国时期,社会变革剧烈,思想活跃,儒家、道家、法家等学派纷纷著书立说,形成“百家争鸣”的思想繁荣局面。
14、教师在课堂上使用多媒体教学,主要体现的教学原则是:
A.直观性原则;
B.理论联系实际原则;
C.因材施教原则;
D.启发性原则
【参考答案】A
【解析】多媒体通过图像、声音等增强感知,使抽象知识具体化,符合直观性原则,有助于学生理解与记忆。
15、下列哪项不属于教师职业行为规范的要求?
A.私自补课并收费;
B.尊重学生人格;
C.廉洁从教;
D.语言规范
【参考答案】A
【解析】私自补课收费违反师德规范,属于禁止行为。教师应廉洁从教,不得利用
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