2025年南京科技职业学院单招笔试语文试题库含答案解析.docxVIP

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2025年南京科技职业学院单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”运用了哪种修辞手法?

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.夸张

【参考答案】A

【解析】此句通过“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”的意象组合,以“齐飞”“一色”形成空间并列,属于本体与喻体直接对应的比喻手法,未使用拟人化或夸张手法。

2、句子“南京科技职业学院位于六朝古都南京,是江苏省属公办高职院校”的主干是?

A.学院位于南京

B.学院是公办高职院校

C.学院位于六朝古都

D.学院是江苏省属

【参考答案】B

【解析】主干需保留主谓宾结构,“南京科技职业学院”是主语,“是”是谓语,“江苏省属公办高职院校”是宾语。选项B完整呈现了核心成分。

3、《诗经》的体例以哪种句式为主?

A.四言诗

B.五言诗

C.七言诗

D.杂言诗

【参考答案】A

【解析】《诗经》是中国最早的诗歌总集,收录305篇作品,均为四字一句的整齐句式,体现先秦时期诗歌的典型特征。

4、“春风又绿江南岸”中“绿”字属于?

A.动词

B.形容词

C.副词

D.介词

【参考答案】A

【解析】“绿”在此处作动词,将春风拟人化为能改变自然景观的主体,属于炼字手法中的动词活用,与形容词“碧绿”的语法功能不同。

5、关联词“不仅……而且”表达的是?

A.转折关系

B.条件关系

C.并列关系

D.因果关系

【参考答案】C

【解析】“不仅”和“而且”构成递进式并列关系,强调前后分句内容的层次递进,而非转折或因果。

6、“之”在“学而时习之”中属于?

A结构助词

B.动词

C.代词

D.虚词

【参考答案】C

【解析】“之”指代前文“学而时习”的行为或内容,具有代词指代功能,与结构助词“的”或虚词“的”语法角色不同。

7、成语“望梅止渴”出自哪部典籍?

A.《战国策》

B.《世说新语》

C.《史记》

D.《资治通鉴》

【参考答案】B

【解析】该成语出自《世说新语·言语》,记载了曹操用“望梅止渴”策略激励士兵的故事,与《战国策》的治国策略记载无关。

8、调整语序使句子连贯:“南京科技职业学院建校于1981年,位于南京市江宁区,是培养高素质技术技能人才的重要基地。”

.南京科技职业学院建校于1981年,位于南京市江宁区,是培养高素质技术技能人才的重要基地。

B.南京市江宁区有一所建校于1981年的南京科技职业学院,是培养高素质技术技能人才的重要基地。

C.南京科技职业学院位于南京市江宁区,建校于1981年,是培养高素质技术技能人才的重要基地。

D.南京科技职业学院是培养高素质技术技能人才的重要基地,建校于1981年,位于南京市江宁区。

【参考答案】C

【解析】时间(建校年份)和地点(江宁区)应作为补充信息置于主信息“学院是基地”之后,选项C符合逻辑递进关系。

9、“书山有路勤为径”中的修辞手法是?

A.比喻

B.拟人

C.双重否定

D.设问

【参考答案】A

【解析】将“书山”比作需要攀登的山峰,“勤为径”比喻勤奋是成功之路,属于本体与喻体的隐喻式比喻。

10、句子“南京科技职业学院图书馆藏有《2025年单招考试指南》(定价:28元)”中括号内容应使用哪种标点?

A.单引号

B.双引号

C.书名号

D.括号

【参考答案】D

【解析】括号用于补充说明性内容,直接引语才用引号,书名号仅用于书籍名称,括号内数字与单位间无需空格。

11、下列句子中属于比喻手法的是:()

A.风儿轻轻吹拂

B.花朵像蝴蝶一样翩翩起舞

C.雨水哗哗落下

D.太阳升起来了

A.风儿轻轻吹拂

B.花朵像蝴蝶一样翩翩起舞

C.雨水哗哗落下

D.太阳升起来了

【参考答案】B

【解析】比喻需有本体和喻体及比喻词,B项“像”为喻词,将花朵比作蝴蝶,符合比喻定义。其他选项为拟人、通感等修辞,或无修辞手法。

12、《静夜思》的作者是:()

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.苏轼

A.李白

B.杜甫

C王维

D.苏轼

【参考答案】A

【解析】《静夜思》是唐代诗人李白的代表作,表达思乡之情。杜甫以律诗见长,王维擅长山水田园诗,苏轼为宋代文豪。

13、“虽然天气寒冷,但大家热情高涨”中关联词逻辑关系是:()

A.转折

B.条件

C.因果

D.并列

A.转折

B.条件

C.因果

D.并列

【参考答案】A

【解析“虽然”与“但”构成转折关系,前后分句矛盾但并存,如“寒冷”与“高涨”对比。条件(“如果”)、因果(“因为”)需对应特定关联词。

14、将句子“老师批评了我”改为被动句是:()

A.我被老师批评

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