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高中化学实验教学的改进与评价研究
摘要：高中化学知识点蕴含了大量的化学问题、逻辑问题、思想问题等，实验教学内容关乎高中化学整体知识结构体系的内容，是化学学习的关键。作为一门兼具“理论”和“操作”的课程，高中化学实验是连接课本知识和实验操作的关键，这一过程中学生可以通过实验操作、实验探索、实验验证理论等完成创造能力、化学思维、实验能力等核心素养的培育。而且，化学实验和化学知识存在着相互关联和相互影响的关系。
关键词：高中化学；实验教学；改进；评价
新一轮的教育教学改革不断推进，素质教育进程不断加快，“生本理念”“以人为本”“五育并举”等教育理念逐步深化。现代教育教学过程中，将学生放置于课堂教学
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