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2025年小学三年级语文下学期综合练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛（fēnfèn）纠正（jiūjiǒu）饱经风霜（sōngshuāng）

惟妙惟肖（xiāoxiào）隐蔽（bìpì）按捺不住（ànnà）

2.看拼音写词语。

wēifēnyōuyǎyìnggàijūnyún

（）（）（）（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的春天（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地欣赏

4.选词填空。

隐蔽隐约仿佛飘扬

（1）远处的山峰在云雾中若隐若现，真让人感觉______。

（2）国旗在空中______，非常壮观。

（3）我们利用树丛______了敌人的视线。

（4）他模仿老师的声音，______像极了。

5.写出下列词语的反义词。

快乐（）安全（）丰富（）勤劳（）

6.修改病句。

（1）春天的公园里开满了五颜六色的花朵和绿叶。

（2）他经常帮助同学解决学习和生活上的困难。

（3）老师对我们的学习态度非常严格。

7.给句子加上合适的标点符号。

（1）小明今天生病了没有来上学

（2）他画的画漂亮极了值得大家学习

（3）是谁把我的铅笔放在桌子上了

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山谷中缓缓流出，一路向前。它唱着欢快的歌，蹦蹦跳跳地跑着。春天，它滋润着干涸的土地，帮助花儿开放，小草生长。夏天，它给炎热的山林带来一丝清凉，是小动物们凉爽的乐园。秋天，它运载着落下的黄叶，像一条条小船。冬天，如果下雪，它会裹上一层薄薄的雪衣，安静地睡去。但是，春天一来，它又苏醒过来，继续它的旅程。小溪虽然平凡，但它的贡献很大，它滋养着万物，给人们带来了快乐。

8.用“√”画出短文中描写小溪声音的词语。

9.短文主要描写了小溪的哪些季节里的景象？请写出两个。

10.你认为小溪平凡吗？为什么？

11.你从这篇短文中体会到了什么？

三、口语交际与表达

仔细观察下面的图片，想象图片中的情景，写一段话，不少于50字。

（此处为一张图片，图片内容为一群孩子在公园的草地上放风筝，风和日丽，孩子们笑逐颜开。）

四、习作

题目：一件令我高兴的事

要求：请你围绕“一件令我高兴的事”这个题目，写一篇作文。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。不少于300字。

试卷答案

1.fēnjiūsōngxiàobìnà

2.温馨优雅应该均匀

3.春天暖和绿色拼命欣欣向荣（答案不唯一）

4.(1)隐约(2)飘扬(3)隐蔽(4)仿佛

5.悲伤危险单调懒惰（答案不唯一）

6.(1)春天的公园里开满了五颜六色的花朵。（或：春天的公园里，花朵五颜六色，绿叶茂盛。）

(2)他经常帮助同学解决学习和生活上的困难。

(3)老师对我们的学习要求严格。（或：老师对我们的学习非常认真。）

7.(1)小明今天生病了，没有来上学。

(2)他画的画漂亮极了，值得大家学习。

(3)是谁把我的铅笔放在桌子上了？

8.蹦蹦跳跳

9.春天、夏天（答案不唯一）

10.不平凡。因为小溪滋养着万物，给人们带来了快乐，它的贡献很大。（答案合理即可）

11.我体会到小溪虽然平凡，但它坚持不懈，无私奉献的精神。（或：我体会到大自然景物的美好，以及它们与人类的密切关系。）（答案合理即可）

12.示例：今天天气真好，我和朋友们在公园放风筝。我拿着风筝线，迎着风小跑起来。风筝越飞越高，像一只只美丽的蝴蝶在蓝天上自由自在地飞翔。看着风筝在高空中翱翔，我们的脸上都露出了开心的笑容，心里充满了快乐。

解析

1.考查学生对字音的掌握。需结合汉字读音进行判断。

2.考查学生根据拼音写词语的能力。要求学生熟练掌握本学期重点词语的拼写。

3.考查学生词语搭配的能力。需要学生理解词语的含义，并能将其正确地运用在具体的语境中。

4.考查学生选词填空的能力。需要学生理解所给词语的含义，并结合句子语境选择最合适的词语。

5.考查学生反义词的积累和运用能力。需要学生准确掌握所给词语的反义词。

6.考查学生修改病句的能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、重复啰嗦等。需要学生能识别病句类型并进行修改。

7.考查学生标点符号的运用能力。需要学生掌握常见标点符号的用法，并根据句子意思正确使用。

8.考查学生从文本中提取信息