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考点
五年考题
考情分析
选择题
主观题
中华文化
2019Ⅲ·20
2018Ⅱ·19
2017Ⅲ·19
——
从命题内容看,考查的重点有:中华文化的基本特征和包容性、中华民族精神的内涵与作用、文化自信、社会主义核心价值观、加强思想道德建设。
从考查形式看,既有选择题,也有主观题,且有加大主观题考查力度的趋势。
中华民族精神
2016Ⅲ·21
2019Ⅲ·39(2)2019Ⅱ·40(3)
2018Ⅲ·40(2)2016Ⅰ·39(2)
2015Ⅱ·39(2)
坚持中国特色社会主义文化发展道路
2017Ⅰ·19
2018Ⅱ·40(2)2018Ⅲ·40(2)
2016Ⅲ·39(3)
培养担当民族复兴大任的时代新人
2016Ⅲ·21
2015Ⅰ·20
2019Ⅱ·40(2)2016Ⅰ·39(3)
2015Ⅰ·39(1)
核心考点一弘扬中华文化,建设中华民族精神家园
1.中华文化
(1)中华文化的基本特征
见证与表现
原因
源远流长
①汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志
②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证
包容性
①含义:即求同存异和兼收并蓄
②意义:有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解
博大精深
①独特性:独树一帜,独领风骚
②区域性:一方水土,一方文化
③民族性:中华之瑰宝,民族之骄傲
(2)中华文化的作用
表现
①中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
②中华文化是中华民族共有的精神家园,各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力
③中华文化中的传统思想对当今中国人的价值观念、生活方式和中国社会发展具有深刻的影响,对人类的进步和世界文化的发展产生深远影响
怎样增强
①方向保证:坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观
②文化传承:全面认识中华传统文化,取其精华、去其糟粕,使其与当代文化相适应、与现代社会相协调,既保持民族性,又体现时代性
③文化交流:面向世界、博采众长,在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果,发展本民族文化,做到以我为主、为我所用
④文化创新:立足于社会实践,发挥人民群众的主体作用
⑤民族精神:弘扬和培育中华民族精神,增强中华文化的凝聚力
2.中华民族精神
基本内涵与核心
创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神是基本内涵。爱国主义是中华民族精神的核心
为什么弘扬和培育
①中华民族精神,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂
②伟大民族精神是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气,也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。大力弘扬和培育民族精神,才能铸牢中华民族坚不可摧的精神支柱
③弘扬和培育中华民族精神,是文化建设极为重要的任务;是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要
怎样弘扬和培育
①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用
②必须继承和发扬中华民族的优良传统
③必须正确对待外来思想文化
④立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,发挥人民群众的主体作用
民族精神与前后知识点的内在联系
(1)民族精神与塑造人生。弘扬民族精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
(2)民族精神与综合国力。弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求。
(3)民族精神与优秀传统文化。中华民族精神,是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶,弘扬民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。
(4)民族精神与文化创新。根据时代的进步、世界的发展和社会的要求,要不断丰富和发展民族精神。
(5)民族精神与中华文化。中华民族精神是中华文化的精髓,是中华民族之魂。中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。
(6)民族精神与社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设,发挥社会主义文化的导向和示范作用。
误点诊断
1.(2016·天津高考,11C)甲骨文的出现,标志着人类进入文明时代。()
提示×。文字的出现,标志着人类进入文明时代。
2.(2017·江苏高考,19D)中医药是中华文明的集中体现。()
提示×。中华文明博大精深,不能认为集中体现在中
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