基于核心素养的高中生物科学史教学策略优化与实践教学研究课题报告.docx

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基于核心素养的高中生物科学史教学策略优化与实践教学研究课题报告

一、基于核心素养的高中生物科学史教学策略优化与实践教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中生物科学史教学策略优化与实践教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中生物科学史教学策略优化与实践教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中生物科学史教学策略优化与实践教学研究论文

基于核心素养的高中生物科学史教学策略优化与实践教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新时代教育改革的浪潮中，核心素养导向的课程改革已成为基础教育深化的核心议题，高中生物学科作为培养学生科学素养与人文精神的重要载体，其教学理念与方法的革新迫在眉睫。科学史作为生物学

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