专题06 第六单元检测（B提升篇）-（部编版，含答案）.docVIP

部编版六班级语文下册第六单元检测卷（B卷）

班级姓名学号分数

（时间：120分钟满分：100分）

一、填空题

1．把下列词语补充完整。

（_____）李（_____）门（_____）而（_____）险身（_____）其（_____）

（_____）人（_____）胜（_____）气（_____）脱朝（_____）相（_____）

（_____）不（_____）待（_____）心（_____）血良（_____）益（_____）

（_____）人（_____）倦（_____）传（_____）教因（_____）施（_____）

2．把下列与老师有关的名言补充完整。

（1）春蚕到死丝方尽，_________________。

（2）落红不是无情物，_________________。

（3）令公桃李满天下，_________________。

（4）鹤发银丝映日月，_________________。

（5）一日为师，____________。

（6）师者，_________________。

3．用“珍”字组词填在括号里。

（1）我们格外（______）我们之间的友情。

（2）博物馆里陈设了很多艺术（______）。

（3）我们要（______）青春年华，努力学习，刻苦熬炼。

（4）你给我的最（______）的礼物——真诚的友情，我将永久（______）。

4．读句子，给带点的字注音。

1．明德学校新调（______）来一位姓王的语文老师。

2．“老师，我是差（______）生，没人提问我的。”

3．陈立是班上数（______）一数二的顽皮包。

4．我很兴（______）奋，即刻就想去看看。

5．我想想也是，就接着往下“折（______）腾”，后来发表了很多小说，成了作家。

5．你想用哪些关键词总结自己即将结束的学校生活？

_____________________________________

6．积少成多。

1.《老师领进门》中,田老师教过我们的一首古诗是:“__,__。___,___。”

2.____,____;插柳之恩,终身难忘。

3.我为少男少女们唱歌。我唱歌__,我唱歌___,我唱歌那些____,我唱歌____。

7．给下面的多音字注音并组词。

折____（______）教___（______）圈_____（______）

____（______）____（______）______（______）

二、选择题

8．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”

B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

C．我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。

D．父亲鼓舞我说：既有一，何不能有二。

9．下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是（）

A．深化浅出 B．舍本逐末 C．志同道合 D．扬长避短

10．下列标点符号使用完全正确的一项是（）

A．是的，聪慧在于学习，天才在于积累。

B．十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。

C．成长路上的关爱，吩咐与教导，我都将牢记在心。

D．父亲鼓舞我说：既有一，何不能有二。

11．下列各组词语与“勤勉——勤奋”形式相同的一组是（）

A．丰富——丰饶 B．矜持——大方

C．间或——经常 D．稚嫩——老练

12．在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（）

要毕业了，我们都哭了，我们是多么宠爱长高了变成大人，但我们又可怕。当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大，

A．你们再也不能拿我们当个孩子了！

B．你们都要永久拿我们当个孩子呀！

C．你们怎么不拿我们当个孩子呀？

D．你们不得不把我们当个孩子呀！

13．书信的格式一般由称呼、问候、正文、结尾、（）和日期六部分构成。

A．问候语 B．标题 C．署名 D．副标题

14．下列说法错误的一项是（）

A．《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。

B．书信的结尾处要有祝愿语，署名和日期要写在右下的位置。

C．同学录是留在校内里永久的记忆，是留在岁月中永久忘不掉的纯真。

D．《聪慧在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给学校毕业生的一封信。

三、推断题

15．推断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。

1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。（____）

2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。（___