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2026届重庆市巴南中学九上化学期中监测模拟试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.属于纯净物的是
A.洁净的空气 B.海水 C.可口可乐 D.液氧
2.豆浆中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能.下列说法正确的是()
A.异黄酮由C、H、O三种元素组成
B.异黄酮中C、H元素的质量比为15:10
C.异黄酮由27个原子构成
D.一个异黄酮分子中含有一个氧分子
3.元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”,下列“魔术”中没有涉及化学变化的是()
A.AB.BC.CD.D
4.某同学设计或实施的下列实验方案中,你认为合理的是
A.带火星的木条检验氢气中是否含有氧气
B.通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质
C.检查加热固体制气体装置的气密性时,先用手握试管,再将导管伸入水中
D.二氧化碳、氮气、氧气分别盛于三个集气瓶中,欲鉴别他们可将燃着的木条伸入各瓶内
5.空气质量日益受到人们的关注,以下不计入空气污染指数项目的是
A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮氧化物D.可吸入颗粒物
6.下列有关氧气的说法中正确的是()
A.凉开水不适合养金鱼,是因为凉开水中不含氧元素
B.氧气具有助燃性,用来做燃料
C.物质跟氧气发生的化学反应都属于化合反应
D.物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
7.下列说法中正确的是
A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样
8.下列不能直接加热的仪器是
A.量筒
B.烧杯
C.试管
D.蒸发皿
9.对探究活动各个环节进行认真的反思,是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法不正确的是
A.只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致
B.需要反思探究方法是否科学、有效
C.需要反思实验过程是否安全、环保
D.需要反思探究程序是否合理、简捷
10.下图所示实验操作正确的是
A.过滤
B.倾倒液体
C.检查气密性
D.滴加液体
11.欲使任意一种不饱和溶液变为饱和溶液,最可靠且简便的方法是()
A.改变温度 B.蒸发溶剂
C.加溶质 D.倒出一些溶液
12.下列实验现象的记录,正确的是
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体,黑色固体逐渐消失
C.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出大量的热
D.红磷在空气中燃烧,发出黄色的火焰,产生大量白色烟雾
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与.
(设计实验)第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置
(1)你认为合理的是________(填编号).
(2)该实验观察到的现象是_________.
(改进实验)
第二小组同学设计了C实验,优点是:_____________.
(1)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5,这可能是由哪几种原因引起的?(写三点)____________、_______________、________.
(2)从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的_______,氮气约为________.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是:_____.
(反思与交流)
(1)此实验依据的实验原理是____________;
(2)在实验前集气瓶底预先要放点水,其作用是:_________、___________;
(3)小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答二点)_________、_________.
14.通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究,比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少,得到初步结论,并完成下表。
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)用排水法收集两瓶呼出的气体
(2)向一盛空气的集气瓶中和一盛呼出气体的集气瓶中分别加入少量澄清石灰水
(3)将燃着的木条分别插入盛有空气和
呼出气体的集气瓶中
(4)取两块干燥的玻璃片,对着其中一
块呼气,观察玻璃片上水蒸气的情况,
并与另一块放在空气中的玻璃片作对比
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