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防震演练安全教育课件

第一章：地震基础知识

什么是地震？地震的形成地震是地球内部岩层在巨大压力作用下突然断裂或错动，产生强烈震动波向四周传播，从而引起地面剧烈振动的自然现象。这种能量的突然释放会对地表建筑物和人类生活造成严重影响。震波类型

地震等级与影响弱震（3级）一般情况下人体无感觉，只有精密仪器才能记录到。对建筑物和日常生活基本无影响。有感地震（3~4.5级）人体能够感知到轻微晃动，悬挂物可能摆动，但一般不会造成破坏，无需惊慌。中强震（4.5~6级）可能造成房屋损坏，部分建筑物出现裂缝，需要采取防护措施，及时疏散人员。强震（≥6级）

地震预兆与预警常见地震预兆气象异常：天气突变、气温骤升骤降地下水变化：井水突然上涨、下降或变浑浊动物异常：家畜惊恐不安、集体逃窜电器干扰：收音机、电视出现异常信号地光地声：夜间出现异常光亮或轰鸣声预警系统的作用

了解震波，科学防震

第二章：防震演练的重要性

为什么要进行防震演练？提高防震意识通过实战演练，让师生深刻认识到地震的危险性，树立生命至上、安全第一的理念，增强防灾减灾意识。掌握自救技能在模拟环境中学习正确的避险姿势和逃生方法，熟练掌握自救互救技能，提升应急反应能力。熟悉疏散流程实地演练让每个人都清楚疏散路线、集合地点和应急程序，避免真实灾害发生时的慌乱和混乱。减少灾害伤亡

真实案例：2024年某校防震演练800参与人数全校师生共计800人参加演练30演练时长约30分钟完成全流程演练100%安全疏散全员安全撤离到指定区域演练内容全覆盖预警信号接收与识别训练室内紧急避震动作演练有序疏散撤离实战模拟应急自救互救技能演示

演练准备工作01成立演练策划组组建由校领导、安全负责人、班主任组成的指挥小组，明确各部门职责分工，确保演练组织有序。02制定演练方案详细规划演练流程、时间安排、疏散路线图，制作应急预案，确保每个环节都有章可循。03检查预警系统测试校园广播、警报器等设备运行状态，确保预警信号能够及时准确传达到每个角落。宣传防震知识

实战演练，生命至上每一次演练都是对生命的郑重承诺

第三章：地震发生时的正确避险方法科学避险，把握生命黄金时间

室内避震要点黄金避震三部曲迅速趴下感知震动后立即降低身体重心，双膝跪地，减少摔倒风险掩护头颈用手臂或书包保护头部和颈部，这是人体最脆弱的部位稳住身体抓牢固定物体，保持姿势直到震动停止重要提示躲避在坚固的桌子下方或承重墙角落远离窗户、玻璃、吊灯等易坠落物体千万不要跳楼或乘坐电梯逃生

室外避险要点1远离危险物迅速跑向空旷地带，远离建筑物、大树、广告牌、电线杆等可能倒塌或坠落的物体，保持至少15米以上的安全距离。2就地保护如果无法及时跑到空旷地，应立即就地趴下，双手抱头保护头颈部，避免被坠物砸伤，等待震动结束。3避开电力设施绝对不要触碰倒落的电线和变压器，远离一切电力设施，防止触电事故发生。4有序疏散震动停止后，迅速有序撤离到安全区域，注意观察周围环境，选择最佳疏散路线。

地震避险三不原则不推疏散时保持队形，不推挤前面的人，避免踩踏事故发生不跑快走但不奔跑，保持身体平衡，防止摔倒造成二次伤害不喧哗保持安静听从指挥，避免制造恐慌情绪影响疏散秩序牢记三不原则，保持冷静理智，听从老师和工作人员指挥，安全有序撤离，这是保护自己和他人生命安全的关键。在紧急情况下，纪律就是生命线。

趴下、掩护、稳住记住这三个动作，关键时刻能救命

第四章：演练流程详解熟悉每个环节，确保演练效果

演练启动预警信号响起当校园广播系统发出地震预警信号时，所有师生必须立即停止手中的一切活动，保持冷静，不要惊慌失措。执行避震动作听到警报后，学生在教师的引导下迅速执行标准避震动作：趴下、掩护、稳住。教师同时做出示范并大声提醒要点。保护头颈部位学生用书包、课本或双手保护头部和颈部，躲避在课桌下方或承重墙角落，保持低姿势，减少暴露面积。等待疏散指令保持避震姿势约30秒后，等待第二次疏散信号响起，准备有序撤离。

疏散撤离1疏散信号第二次警报响起，开始有序撤离2保护头部使用书包、软垫等保护头部3按预定路线沿指定楼梯快速有序下楼4特殊照顾专人引导行动不便学生5到达安全区抵达操场或空旷区域疏散注意事项靠右侧单列快走，不推挤、不奔跑遇到拥堵时停下等待，不强行通过如有人摔倒，后面同学立即停下并呼救保持安静，听从老师指挥

安全集合与点名迅速集合全体学生按班级在操场指定区域集合，以班为单位排队站好，保持队形整齐。清点人数各班班主任立即清点本班学生人数，核对是否有缺席或走失人员。及时报告班主任向总指挥报告本班到位情况和异常情况，确保信息准确传达。安抚情绪教师观察学生情绪状态，及时安抚紧张害怕的学生，保持队伍稳定。

应急救护演练简单包扎技巧演示如何使用三角巾、绷带对伤口进行包扎，重点讲解头部、手臂等部位的包扎方法。止血急救教授按