高中数学循环结构课时作业设计及.pdfVIP

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作业(15)循环结构

班级::成绩:

①了解循环结构的概念,掌握循环结构的特点及功

作业

能.②能运用算法框图表示循环结构,并通过模仿、

目标

操作、探索设计循环结构解决问题.

作业

限时:40分钟满分:90分

设计

一、选择题:每小题5分,共30分.

1.执行如图所示的算法框图,若输入A的值为2,则输出的

P值为()

A.2B.3C.4D.5

3

解析:由算法框图可知:P=1,S=1→P=2,S=→P=3,

2

1125

S=→P=4,S=,循环终止.输出P=4.

612

:C

2.如图,阅读算法框图,则输出的S等于()

A.14B.20C.30D.55

222

解析:第一次循环:S=1;第二次循环:S=1+2;第三次

2222222

循环:S=1+2+3;第四次循环:S=1+2+3+4=30.

:C

3.执行如图所示的算法框图,输出的S值为()

A.2B.4C.8D.16

解析:初始:k=0,S=1,第一次循环:由0<3,得S=1×20

=1,k=1;

1

第二次循环:由1<3得,S=1×2=2,k=2;

2

第三次循环:由2<3得,S=2×2=8,k=3.

经判断此时要跳出循环.因此输出的S值为8.

:C

4.执行如图所示的算法框图,则输出的S值是()

23

A.-1B.C.D.4

32

2

解析:当i=1时,S==-1;

2-4

22

i=2时,S==;

2+1

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