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第二部分课程培优;重难点突破;重难点突破;重点1溶液、饱和溶液与不饱和溶液;重点2溶解度及溶解度曲线;2.饱和与不饱和溶液的判断与转化;?;重点3配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液;?;?;?;（3）混匀：将量取的浓溶液和水倒入烧杯中，并用________不断搅
拌，使溶液混合均匀。
（4）装瓶：将配制好的溶液转移到试剂瓶中，并贴上标签。
【温馨提示】（1）搅拌的目的并不是使溶质溶解得更多，而是加大
溶解速率，使溶质溶解得更快。（2）溶解不能在量筒中进行。;重点4粗盐中难溶性杂质的去除;3.实验装置（如图2-6-3所示）及步骤;（1）溶解：称量粗盐，加适量水溶解，用玻璃棒不断搅拌，直到不
再溶解为止。玻璃棒的作用是________________。
（2）过滤：将粗盐水用玻璃棒引流到提前铺好滤纸的漏斗内，如果
过滤后滤液浑浊，应重新过滤。过滤操作要注意的是一贴：____________
_______；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内__________________；
三靠：过滤时玻璃棒末端紧靠三层滤纸一侧，烧杯口紧靠在玻璃棒上，漏
斗下端紧靠烧杯内壁。玻璃棒的作用是______。;?;?;难点配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的误差分析;易混淆点1;易混淆点2;陕西中考链接;?;?;图2-6-6;?;图2-6-7;?;?;?;?;?;核心素养培优;1.（2024·新疆中考）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得
到溶液的是();3.（2023·云南中考）夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养
鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列说法错误的是();4.（2024·云南中考）实验室中存放有如图2-6-10所示的氯化钾溶液。下
列说法错误的是();图2-6-11;?;?;?;图2-6-15;?;图2-6-17;?;图2-6-18;?;图2-6-19;?;14.（2024·天津中考）溶液与人类的生产、生活密切相关。;?;图2-6-20;（2）如图2-6-21所示为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。;③乙中的溶液为________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。;跨学科实践活动;活动：海洋资源的综合利用与制盐;习题：;（1）海水晒盐
海水中主要盐类的溶解度（如图2-6-22所示）;?;?;（2）海水制镁（如图2-6-23所示）;（3）粗盐的综合应用（如图2-6-24所示）
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