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高考语文逻辑推断专项训练题集

一、考点解读与命题特点

逻辑推断能力是高考语文考查的重要内容之一，它着重考查考生根据已知信息进行合理推断、辨别逻辑谬误的思维能力。此类题目通常要求考生在理解文本基本意思的基础上，运用逻辑推理的方法，对文本中的观点、结论或隐含信息进行分析、判断和延伸。近年来，高考语文对逻辑推断的考查形式日趋灵活，不仅体现在论述类文本阅读的选择题中，也渗透到语言文字运用的主观题，要求考生能辨识逻辑错误、进行合理推断并阐明理由。其核心在于考查考生思维的严密性、条理性和准确性。

二、常见逻辑错误类型及辨析方法

准确识别常见的逻辑错误是进行有效推断的前提。以下为高考中高频出现的逻辑错误类型及其辨析要点：

1.以偏概全：指用片面的、局部的现象或个别的事例，轻率地推出具有普遍性的结论。

*辨析方法：关注表示范围的词语（如“所有”“全部”“凡是”“都”等），看其是否将特殊情况推广至一般。注意样本的代表性和数量。

2.强加因果：指将没有必然因果联系的两个事物或现象，主观地认定为有因果关系。

*辨析方法：分析两个事件之间是否存在真正的因果链条，是否存在其他可能性（如共因、偶然巧合等）。注意“因此”“所以”“由于”“导致”等关联词前后内容的逻辑关联。

3.绝对化：指在表述中使用过于绝对的词语，排除了所有例外和可能性，导致结论过于武断。

*辨析方法：警惕“一定”“必然”“必须”“肯定”“绝对”“不可能”等绝对化词语，思考是否存在例外情况或其他可能性。

4.偷换概念：指在论证过程中，故意或无意地改变概念的内涵或外延，使概念失去一致性。

*辨析方法：注意核心概念在上下文使用时的一致性，特别是那些看似相近但实则含义不同的词语。

5.自相矛盾：指在同一论证过程中，同时肯定两个相互对立或排斥的判断，导致逻辑上的不一致。

*辨析方法：通读整个论述，检查前后观点、语句是否存在无法同时成立的情况。

6.不当类比：指将两个或两类本质不同、仅有某些表面相似性的事物进行简单类比，得出荒谬的结论。

*辨析方法：分析进行类比的两个事物在本质属性上是否一致，类比推理是否合理。

7.因果倒置：指将原因误认为结果，或将结果误认为原因。

*辨析方法：仔细分析因果关系的方向，确认何者为因，何者为果。

8.诉诸权威/情感：指试图通过引用权威人士的话或调动读者的情感来代替有效的逻辑论证。

*辨析方法：关注论证是否依赖于事实和逻辑，而非权威的名头或情感的煽动。

三、专项训练题

（一）选择题：下列各题的推断中，存在逻辑错误的一项是（）

1.题目：某公司今年的新产品销量大幅增长，因此，该公司今年的利润一定大幅提升。

A.正确

B.错误

2.题目：李明同学学习非常刻苦，每天都熬夜到凌晨，所以他的学习成绩一定名列前茅。

A.正确

B.错误

3.题目：许多成功人士都没有接受过高等教育，可见，高等教育对个人成功并非必要。

A.正确

B.错误

4.题目：所有的金属都是导电的，铜是导电的，所以铜是金属。

A.正确

B.错误

5.题目：天气预报说明天可能下雨，所以明天出门一定要带伞，否则一定会被淋湿。

A.正确

B.错误

（二）简答题：阅读下列材料，指出其中推断存在的逻辑错误，并简述理由。

6.材料：“张教授是著名的生物学家，他认为转基因食品是安全的，所以转基因食品肯定是安全的，我们应该放心食用。”

*逻辑错误：

*理由简述：

7.材料：“近年来，随着智能手机的普及，青少年近视率逐年上升。因此，智能手机的普及是导致青少年近视率上升的根本原因。”

*逻辑错误：

*理由简述：

8.材料：“他这次考试没有及格，一定是因为他最近没有好好学习。”

*逻辑错误：

*理由简述：

9.材料：“古代没有现代科技，人们照样生活得很好。所以，我们现在没有必要发展现代科技。”

*逻辑错误：

*理由简述：

10.材料：“这本书深受读者喜爱，销量很大，所以它一定是一本好书，具有很高的文学价值。”

*逻辑错误：

*理由简述：

（三）综合应用题：请根据以下材料，完成后面的题目。

材料：随着人们健康意识的提高，越来越多的人选择晨跑。有观点认为，晨跑能促进新陈代谢，增强免疫力，因此，只要坚持晨跑，就能远离疾病，保持健康。

11.题目：上述材料中的观点存在何种逻辑错误？请结合材料具体分析。

12.题目：请你基于材料，提出一个更为合理的推断。

四、参考答案与解题思路

（一）选择题

1.答案：B

解题思路：销量增长只是利润提升的一个可能因素，利润还受成本、价格等多种因素影响。此处忽略了其他变量，属于“绝对化”和“强加因果”（销量增长