高考政治精品【一轮复习】讲义练习复习资料 (2).docxVIP

达标检测1从原始社会到封建社会

题组一原始社会

1．(2023·河南南阳高一期末)毛泽东在《贺新郎·读史》一词中写道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”下列符合该句词所反映历史阶段特征的有()

①部落是当时人们共同生活的基本单位

②人们不得不共同劳动，共同占有生产资料

③人们由天然食物的采集者转变为食物的生产者

④根据部落成员贡献大小分配食物和其他生活资料

A．①③B．①④C．②③D．②④

2．政治课堂上，老师请同学们根据相关资料和所学知识，描绘原始社会人类的生产和生活状况。下列是某同学的发言内容，其中，你认为不合理的是()

A．人们主要以采集天然食物为主

B．氏族长采用强制手段管理集体事务

C．人们平均分配获得的劳动产品

D．人们在生产中结成平等互助的关系

3．恩格斯指出：“先前的一切社会发展阶段上的生产在本质上是共同的生产……生产的这种共同性是在极狭小的范围内实现的。”对此，解读正确的有()

①上述论断反映出原始社会生产中平等互助的关系

②上述论断说明家庭是原始人共同生活的基本单位

③“共产制共同体”是由当时低下的生产力决定的

④“共同的生产”这一生产力状况适应了生产关系

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．“原始社会是一个理想的社会吗？”以下是四位同学的发言，其中最科学的是()

A．原始社会没有压迫和剥削，人人平等，是一个理想社会

B．是理想社会，虽然生活艰苦，但那时社会风气好，人们之间关系和谐

C．不是理想社会，原始社会里有人吃人的现象，而且人的寿命都很短

D．生产力低下，人们的温饱问题都难以解决，不是理想社会

5．下列对原始社会解体过程的分析，正确的是()

A．生产力发展→个体劳动盛行→贫富分化加剧→私有制确立→原始社会解体

B．个体劳动盛行→生产力发展→私有制确立→贫富分化加剧→原始社会解体

C．生产力发展→个体劳动盛行→私有制确立→贫富分化加剧→原始社会解体

D．个体劳动盛行→贫富分化加剧→生产力发展→私有制确立→原始社会解体

题组二奴隶社会

6．原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。漫长的原始社会随着生产力的发展逐渐解体，被奴隶社会所取代。以下符合原始社会和奴隶社会历史情景的是()

①一位奴隶主手捧青铜器举行祭天仪式

②一个原始人用小篆把氏族长的话记录下来

③原始人把采集的果实平分给大家，共享快乐

④一个奴隶说：“节气到了，家里的老婆孩子等着我回家收庄稼”

A．①②B．①③C．②④D．③④

7．相比原始社会，奴隶社会产生了阶级、产生了阶级压迫和剥削，即便如此，奴隶社会代替原始社会也是历史的进步。下列属于这一进步表现的是()

①铁制农具得到广泛使用和推广

②文字的发明和应用

③脑力劳动和体力劳动的分工

④水利事业有了较大发展

A．①③B．①④C．②③D．②④

8．西周是我国奴隶社会的繁荣阶段，农业是西周的主要经济部门，农作物品种较丰富，农具以石器为主，农业水平和耕作技术有较大发展。以青铜铸造业为代表的手工业高度发达，那个时代被称为“青铜时代”。奴隶社会生产力的发展带来社会的变化，表明()

①奴隶制的建立适应了当时生产力的发展要求

②奴隶社会为进入封建社会打下了物质基础

③奴隶制是一种残酷的剥削和压迫制度

④奴隶社会代替原始社会是人类历史发展的巨大进步

A．①②B．②③C．③④D．①④

9.奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，这是人类历史的进步。可见，判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退，主要是看()

A．生产力是否适应生产关系的发展

B．生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势

C．经济基础是否适应上层建筑的发展

D．上层建筑是否适应经济基础的发展，是否符合人类社会发展的总趋势

10．新中国成立前，在凉山彝族奴隶社会中，全体社会成员依其血缘关系、生产资料占有和在生产中的地位，分为黑彝、曲诺、阿加、呷西四个等级，黑彝是统治等级，其余三个是被统治等级。奴隶主把奴隶当作会说话的工具，对他们任意驱使、凌辱、摧残、屠杀和买卖。面对奴隶主的残酷剥削和压迫，奴隶们一直进行着不屈不挠的斗争。据此，可以得出的合理结论是()

①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶

②奴隶仅获得归自己支配的少量的劳动产品

③奴隶社会代替原始社会是历史的退步

④奴隶阶级和奴隶主阶级间的矛盾不可调和

A．①②B．②③C．①④D．③④

题组三封建社会

11．在封建社会，战乱使得更多的农民被豪强地主控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，而且还要服劳役，战乱时被武装为私兵