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具身智能+特殊儿童融合教育机器人应用策略报告
一、具身智能+特殊儿童融合教育机器人应用策略报告背景分析
1.1特殊儿童融合教育发展现状
1.2具身智能技术发展概述
1.3融合教育机器人应用潜力
二、具身智能+特殊儿童融合教育机器人应用策略报告问题定义
2.1融合教育资源配置不均
2.2教师专业素养不足
2.3特殊儿童社交障碍
2.4技术应用与伦理问题
三、具身智能+特殊儿童融合教育机器人应用策略报告目标设定
3.1短期目标：构建基础应用模式
3.2中期目标：提升交互智能化水平
3.3长期目标：实现个性化教育体系
3.4伦理与安全保障目标
四、具身智能+特殊儿童融合教育机器
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