基于核心素养的中学化学概念教学设计与实践.docVIP

摘要

中学化学教学的发展是以核心素养为宗旨，学科核心素养是学生学习能力的具体体现。在初中化学教学中，概念教学是化学学科教学的基本内容，也是重要内容。核心素养的提出对化学教学提出了新要求，需要教师在化学概念教学中以学生为主体，根据学生的基础和需求设计教学过程，并引导学生在课堂活动中自主地进行探究，让学生在主动探索、思考、实践中，将化学知识内化为自身能力与品格。

本研究通过问卷调查、访谈、行动研究等方法，对化学概念教学现状进行调查和分析，了解核心素养发展下中学化学概念教学设计的常用原则。针对不同类型的化学概念，从教学目标、教学情境创设、教学活动组织等方面进行教学设计，突出核心素养的培养，并将