2025年大学《德顿语》专业题库—— 德顿语方言保护与流行.docxVIP

2025年大学《德顿语》专业题库——德顿语方言保护与流行

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释

1.方言

2.语言濒危

3.社区为本保护模式

4.语言生态

二、填空题

1.方言保护的首要原则是__________原则。

2.数字鸿沟是方言传承面临的挑战之一，它主要指__________。

3.除了口语，德顿语方言的__________也是其文化载体的重要组成部分。

4.在方言保护策略中，“教育介入”强调通过__________等途径传承方言。

5.社交媒体为德顿语方言的__________提供了新的可能性。

三、简答题

1.简述导致德顿语方言面临濒危的主要社会文化原因。

2.比较德顿语方言与标准德顿语在语音系统方面的主要差异（至少列举三处）。

3.简述“技术赋能”在德顿语方言保护中可以发挥的作用。

4.为什么说方言保护仅仅依靠政府或专家是不够的？社区在保护中扮演着怎样的角色？

四、论述题

1.结合德顿语方言的实际情况，论述其在当代社会流行所面临的机会与挑战，并提出至少三条促进其流行的具体建议。

2.选择德顿语方言保护中的某一种具体策略（如教育融入、媒体推广、资源数字化等），深入分析其优势、局限性以及实施过程中可能遇到的困难，并提出改进思路。

试卷答案

一、名词解释

1.方言：指一种语言内部，在不同地域或社会群体中形成的具有独特语音、词汇、语法特征的分支。它是语言变异的表现形式，承载着特定地域或群体的文化记忆和身份认同。

**解析思路：*考察对“方言”基本概念的掌握。答案需包含其定义（语言分支）、特征（语音、词汇、语法变异）和社会文化意义（文化载体、身份认同）。

2.语言濒危：指一种语言的使用者数量显著减少，使用范围萎缩，代际传承中断，最终可能导致该语言在社会交际中消失的现象。

**解析思路：*考察对“语言濒危”定义和特征的认知。答案需明确指出核心标志（使用者减少、范围萎缩、传承中断）和最终结果（语言消失）。

3.社区为本保护模式：一种以语言使用社区为主体，尊重社区意愿，依靠社区自身力量和资源，结合社区发展需求，进行语言保护与传承的模式。

**解析思路：*考察对核心保护模式“社区为本”的理解。答案应强调社区的主体地位、尊重意愿、利用本土资源以及与社区发展的结合。

4.语言生态：指一个特定语言社区内，语言与其使用者、使用的环境（包括其他语言、文化习俗、社会结构、自然环境等）之间相互作用、相互影响所形成的动态平衡系统。

**解析思路：*考察对“语言生态”概念的掌握。答案需包含系统构成（语言、使用者、环境）和核心特征（相互作用、动态平衡）。

二、填空题

1.尊重

**解析思路：*考察方言保护的基本伦理原则。最核心的是尊重语言使用者的权利和选择，尊重语言本身的价值。

2.不同社会群体间在信息获取和使用数字技术方面的差距

**解析思路：*考察对“数字鸿沟”概念的理解，及其在方言保护背景下的具体体现。答案需点明是“社会群体间”的差距，以及是“信息获取和使用数字技术”方面的差距。

3.文字或书面语

**解析思路：*考察对方言文化载体的全面认识。除了口语，书面形式（如有）也是方言的重要组成部分，是知识传承和文学创作的基础。

4.学校课程、家庭环境

**解析思路：*考察“教育介入”的具体途径。最直接和主要的途径是学校教育和家庭教育，包括课堂教学和环境影响。

5.传播或传播方式

**解析思路：*考察社交媒体对方言的作用。社交媒体是方言进行信息传播和交流的新渠道和方式。

三、简答题

1.简述导致德顿语方言面临濒危的主要社会文化原因。

*答：导致德顿语方言面临濒危的主要社会文化原因包括：首先，全球化与标准化教育导致标准语（德顿语）地位的提升，方言使用环境萎缩；其次，人口流动加速，方言使用人口分散，社区凝聚力下降；再次，大众传媒（电视、广播、互联网）以标准语为主，削弱了方言的社会可见度和使用频率；此外，经济结构变化和生活节奏加快，人们更倾向于使用效率更高的标准语；最后，代际传承意愿减弱，年轻一代更认同标准语，导致方言传承链条断裂。

**解析思路：*考察对方言濒危原因的归纳分析能力。答案应从社会结构变迁（全球化、标准化教育、人口流动）、媒介环境、经济生活、代际传承等多个维度进行阐述，体现社会文化因素的综合性影响。

2.比较德顿语方言与标准德顿语在语音系统方面的主要差异（至少列举三处）。

*答：德顿语方言