菱形性质与判定教学设计及课堂活动探索.pdfVIP

1.1菱形的性质与判定

第1菱形的性质

1、会归纳菱形的特性并进行证明；

教学

2、能运用菱形的性质定理进行简单的计算与证明；

目标

3、在进行探索、猜想、证明过程中，进一步发展推理论证的能力，体会证明的必要性.

重点：菱形的性质定理证明

难点：菱形的性质定理证明、运用，生活数学与理论数学的相互转化.

知识：平行四边形的性质与判定

—、课前预习：备注（教

1．复行四边形的性质.师复备

边：栏）

角：

对角线：

对称性：

2.菱形的定义？

菱形是不是对称图形?，对称是

3.请动手制作一个菱形，折—折，观察并填空.

菱形是不是轴对称图形?，对称轴有几条?，分别是

二、探索活动：

探索活动（一）：

菱形是一种特殊的平行四边形，具有平行四边形的所有性质。

菱形特有的性质是（性质定理）：

菱形的四条边；菱形的对角线。

探索活动（二）：

试证明上述定理