乡村教师专业发展中的在线教育资源共享机制研究课题报告教学研究课题报告.docx

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乡村教师专业发展中的在线教育资源共享机制研究课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

乡村教育是中国教育体系的“神经末梢”，承载着乡村振兴的根基，而乡村教师则是这根基的守护者与培育者。长期以来，受地理环境、经济条件等因素制约，

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