我国2010-2020年物理教育研究的主题及趋势.pdfVIP

年第期物理通报专论

20227

我国20102020年物理教育研究的主题及趋势*

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王曼曼米帅帅岳庆炀桂维玲

(山东师范大学物理与电子科学学院山东济南)

250358

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收稿日期20211201

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摘要采用主题建模的方法分析近年我国中学物理教育研究涉及了哪些主题以及物理教育研究主

LDA10

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题呈现的趋势是什么最终确定近年我国物理教育研究大致可以分为个主题根据每年发表该主题文章数作

1016.

,

局部曲线回归分析可得年我国物理教育的教育主题趋势可以分为两个阶段第一阶段是

20102020.20102015

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,,、、

年在这一阶段对各主题的研究都呈现上升趋势教育热点为电磁场问题电学问题高考试题研究第二阶段是

.

,,,

20152020年除了对核心素养和学习进阶的研究呈现上升趋势对其他主题的研究都呈现下降趋势教育热点为

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核心素养.

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关键词中学物理研究热点趋势主题建模

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物理是一个引领科技发展的学科物理学科量法对物理教育研究的期刊内容进行了统计分析以

.

、、

的学习能够从科学知识科学方法科学精神与态获取我国物理教育的热点与趋势除了文献计量方

.

、,

度科学应用等个方面为学生面向未来的生活和法之外不少研究人员也采用了内容分析法对相关

4

,、、,

工作做准备帮助学生