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语文四年级期末测验题库

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这既是对我们一学期学习成果的检验，也是展示我们语文素养的好机会。为了帮助大家更有针对性地进行复习，我为大家精心梳理了这份四年级语文期末测验题库精选。它涵盖了本学期语文学习的重点和难点，希望能成为大家复习路上的得力小助手。记住，复习不仅是知识的回顾，更是方法的总结和能力的提升。让我们一起加油，从容迎接挑战！

一、字词积累与运用：语文大厦的基石

字词是语文学习的基础，就像盖房子需要坚实的地基一样。这部分内容重在平时的积累和细心的辨析。

（一）拼音与识字

1.考查重点：声母、韵母、整体认读音节的准确认读；标调规则；多音字在不同语境下的读音；形近字、同音字的辨析。

2.典型例题：

*请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动。

（2）我们要为（wéiwèi）了理想努力奋斗。

*下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.合颜悦色鸦雀无声B.提心吊胆口干舌躁C.争奇斗艳五彩缤纷

*看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。

kuíwú()jīngyíng()bēicǎn()shūshì()

（二）词语理解与运用

1.考查重点：理解课文中重点词语的意思；近义词、反义词的积累与运用；词语的归类（如按结构、按主题）；成语的积累与正确运用。

2.典型例题：

*写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：居然（）鼓舞（）仔细（）

反义词：陡峭（）模糊（）寒冷（）

*选择合适的词语填在括号里。

（激烈热烈）的掌声（发现发明）秘密（坚定坚强）的意志

*把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）疲力尽眉开（）笑亡羊（）牢揠苗（）长

*按要求写词语：

*AABB式：高高兴兴、_________、_________

*描写人物神态的：眉飞色舞、_________、_________

二、句子乐园：表达的准确性与生动性

句子是表情达意的基本单位。我们要学会正确地组织句子，使它通顺、连贯、具体、生动。

（一）句子的基本结构与句式转换

1.考查重点：“把”字句与“被”字句的转换；陈述句与反问句的转换；肯定句与否定句的转换；按要求写句子（如比喻句、拟人句、排比句）。

2.典型例题：

*把下列句子改写成“被”字句。

小明把教室的窗户擦干净了。

*照样子，写句子（用上加点的词语）。

例：天上的云好像一群悠闲的绵羊。

*用“有的……有的……还有的……”写一句话，描写课间操场上的情景。

*修改病句（用修改符号在原句上修改）。

我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

春天，公园里盛开着五颜六色的红花。

（二）关联词语运用

1.考查重点：掌握常见的关联词语（如：因为……所以……，不但……而且……，如果……就……，虽然……但是……等），并能根据句子关系正确运用。

2.典型例题：

*选择恰当的关联词语填空。

（）我们团结一心，（）一定能战胜困难。（虽然……但是……因为……所以……只要……就……）

他（）学习成绩好，（）乐于助人。（不但……而且……要么……要么……不是……就是……）

三、阅读理解：汲取信息与感悟内涵的窗口

阅读理解是语文能力的综合体现，它考查我们获取信息、理解内容、概括主旨、体会情感的能力。

（一）课内阅读重温

1.考查重点：对课本中重点课文的识记与理解，包括课文主要内容、中心思想、重点句段含义、作者情感及一些文学常识。

2.复习提示：重温课本重点篇目，特别是老师课堂上强调的段落和问题。

（二）课外阅读拓展

1.考查重点：能独立阅读篇幅适中的记叙文、说明文或童话寓言，理解主要内容，体会作者的思想感情，提取关键信息，进行简单的推断和概括。

2.典型例题（阅读短文，回答问题）：

*短文类型：通常为叙事性散文、童话故事或科普小品。

*常见问题：

*短文主要写了一件什么事？/短文介绍了_________的哪些特点？

*联系上下文，理解文中加点词语的意思。

*文中的“我”为什么会_________？/作者通过这件事想告诉我们什么道理？

*读了短文，你有什么感受/启发？

3.解题思路：

*通读全文，了解大意。

*带着问题再读，圈点勾画关键信息。

*联系上下文，仔细推敲。

*组织语言，简洁准确作答。

四、习作实践：笔下生花的开始

习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。四年级的习作，开始注重内容的具体和情感的真实。

（一）考查