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14盘盘转转
分析：
本课选自浙美版美术第七册第14课，属于“造型.表现”领域的最后一课。本课的教学活
动，能否达到预期效果，能否激发学生的学习，对该领域一学期的教学效果成色几何有
着极其重要的意义。
螺旋造型虽是平面设计中一种常用、较为简易的表现手法，但常常能使作品产生独特的美感。教
材以一种浅显的形式学生，由于与生活实际相结合，简单易学，容易引起学生的注意，调动
学习。通过本课内容的学习，能够使学生了解螺旋造型独特的美感及在自然界和生活中
的普遍性，激发学生丰富的想象力、敏锐的观察力，学生创新意识，帮助学生发现
美、正确审视美、成功创造美，并对前面的教学成果做一个很好的检验。
本教学设计为1，教学重点是了解自然界和生活中的螺旋造型，通过盘盘转转学习螺旋
线和曲线造型。着重对学生进行创造能力的培养和审美能力的提升。教学难点是尝试线材的
组合创造。
教学目标：
知识与技能：了解螺旋造型的特点，学习和掌握螺旋造型的构成方法，进行有创意的创
作，体验创作的乐趣。
过程与方法：通过观察、评析、欣赏、师生互动感受螺旋造型的形式美感，提高审美能力。
、态度、价值观：通过学习与实践，开拓思路，培养学生用于创表现的能力、
体验观察、思考、创意构思而带来的快乐。
教学准备：
准备多课件、添画原稿、线材等。
学生准备各种线材、彩色卡纸、剪刀、固体胶、笔等。
教学过程：
一、观察与发现
14turnaround
Textbook
analysis:
Thissonisselectedfromson14ofVolume7ofthe-AmericanEditionArtTextbook.Itisthelastson
inthefieldofShapeandExpression.Whethertheteachingactivitiesofthiscoursecanachievetheexpectedresults
andwhethertheycanstimulatestudentsinterestinlearningareofextremelyimportantsignificancetotheteaching
effectofthisfieldinonesemester.
Althoughspiralshapeisacommonlyusedandrelativelysimpleexpressiontechniqueingraphicdesign,itcanoften
givetheworkauniqueaestheticfeeling.Theteachingmaterialsguidestudentsinasimpleway.Becausetheyare
combinedwithreallife,theyaresimpleandeasytolearn,andcaneasilyattractstudentsattentionandarousetheir
interestinlearning.Throughthestudyofthecontentofthiscourse,studentscanunderstandtheuniquebeautyof
spiralshapesandtheiruniversalityinnatureandlife,stimulatestudentsrichimaginationandkeenobservation,
stimulatestudentsawarenessofinnovation,helpstudentsbegoodatdiscoveringbeauty,correctlyexaminebeauty,
successfullycreat
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